Разработать и представть виртуальную экскурсию для младших школьников, в том числе для обучающихся с задеркой психического развития на тему " Памятники моей мало родины" с целью восспитания патриот...

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: проект актуален, так как способствует развитию патриотических чувств у детей, помогает им лучше узнать свою историю и культуру. Виртуальная экскурсия делает обучение доступным и интересным, особенно для детей с особенностями развития. Такой подход помогает формировать уважение к памятникам и истории родного края. В условиях современного мира использование технологий становится важной частью образовательного процесса.

Проблема: многие дети не имеют возможности лично посетить памятники своей малой Родины из-за ограничений или удаленности. Недостаточно информации о памятниках и их значении для формирования патриотических чувств. Важно найти способ сделать знакомство с памятниками доступным и интересным для всех детей. Создание виртуальной экскурсии может стать решением этой проблемы, помогая детям лучше понять и ценить свою историю.

Цель: создать виртуальную экскурсию по памятникам малой Родины, которая будет интересна и понятна для младших школьников, включая детей с задержкой психического развития, и способствовать воспитанию патриотических чувств.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы создания виртуальных экскурсий.
2. 2) Разработать сценарий виртуальной экскурсии по памятникам.
3. 3) Создать мультимедийные материалы для виртуальной экскурсии.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: памятники малой Родины и их роль в воспитании патриотизма.

Объект исследования: дети младшего школьного возраста, в том числе с задержкой психического развития.

Гипотеза: использование виртуальной экскурсии по памятникам малой Родины повысит интерес детей к истории и укрепит их патриотические чувства.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.