Разработка и оценка эффективности нейротренажёра игры-ходилки для развития когнитивных способностей у детей дошкольного возраста.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью поиска новых методов развития когнитивных способностей у детей дошкольного возраста. Использование игровых технологий помогает сделать обучение более интересным и эффективным. Современные нейротехнологии позволяют создавать тренажёры, которые способствуют улучшению памяти, внимания и мышления. Исследование поможет определить, насколько такой тренажёр полезен и эффективен для развития детей.

Проблема: проблема заключается в отсутствии достаточного количества эффективных и доступных методов развития когнитивных способностей у детей дошкольного возраста. Многие существующие тренажёры не учитывают особенности развития малышей или не вызывают у них интерес. Необходимо разработать такой инструмент, который бы был одновременно полезен и привлекательным для детей. Также важно оценить эффективность уже созданных нейротренажёров и понять, как их можно улучшить.

Цель: разработать нейротренажёр в виде игры-ходилки для детей дошкольного возраста и провести его оценку по эффективности в развитии когнитивных способностей.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы развития когнитивных способностей у детей дошкольного возраста;
2. 2) Проанализировать существующие методы и технологии нейротренажёров;
3. 3) Разработать концепцию и дизайн нейротренажёра-игры-ходилки;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: когнитивные способности у детей дошкольного возраста и методы их развития

Объект исследования: нейротренажёр игры-ходилки для развития когнитивных способностей у детей дошкольного возраста

Гипотеза: использование специально разработанного нейротренажёра-игры-ходилки способствует улучшению когнитивных навыков у детей дошкольного возраста.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.