Разработка системы мониторинга качества образования в дошкольном учреждени

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью повышения качества дошкольного образования, что способствует развитию детей и улучшению условий обучения.

Проблема: проблема заключается в отсутствии системы, которая бы регулярно и объективно оценивала качество образования в дошкольных учреждениях. Это мешает своевременному выявлению недостатков и их устранению.

Цель: создать систему мониторинга, которая позволит оценивать качество образовательного процесса в дошкольных учреждениях и принимать меры для его улучшения.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы оценки качества образования;
2. 2) Проанализировать существующие методы мониторинга;
3. 3) Разработать критерии оценки качества образования;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: качество образования в дошкольных учреждениях

Объект исследования: образовательные процессы и их оценка в дошкольных учреждениях

Гипотеза: создание системы мониторинга повысит качество образования в дошкольных учреждениях за счет своевременного выявления и устранения недостатков.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.