Разработка визуальной новеллы, демонстрирующей искажение цифровой информации и формирующей критическое мышление у подростков

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена ростом объема цифровых данных и необходимости у подростков развивать навыки критического анализа информации. Визуальная новелла поможет понять, как распознавать ложные и искаженные сведения. Это важно для формирования у подростков ответственности за потребляемую информацию. Проект способствует развитию навыков критического мышления и информационной грамотности.

Проблема: в современном мире подростки сталкиваются с большим количеством цифровой информации, которая часто искажается или содержит ложные сведения. Это влияет на их восприятие мира и развитие критического мышления. Недостаток навыков распознавания искажений делает их уязвимыми к дезинформации. Поэтому важно создать образовательный инструмент, который поможет подросткам научиться критически анализировать информацию.

Цель: создать визуальную новеллу, которая демонстрирует искажение цифровой информации и способствует развитию критического мышления у подростков, обучая их распознавать ложные сведения и анализировать источники.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы информационной грамотности и критического мышления.
2. 2) Разработать сценарий и дизайн визуальной новеллы.
3. 3) Создать прототип визуальной новеллы и протестировать его на подростках.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: цифровая информация и методы её анализа

Объект исследования: подростки и их восприятие цифровых искажений информации

Гипотеза: использование визуальной новеллы повысит уровень критического мышления подростков и улучшит их навыки распознавания искажений цифровой информации.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.