Развитие элементарных экологических представлений у старших дошкольников в процессе восприятия художественных представлений

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования у детей экологической культуры с раннего возраста. В современном мире важно развивать у дошкольников понимание экологических проблем через доступные формы восприятия. Использование художественных представлений помогает сделать обучение более интересным и эффективным. Проект способствует развитию у детей ответственности за окружающую среду.

Проблема: проблема заключается в недостаточной развитости у старших дошкольников элементарных экологических представлений. Восприятие художественных произведений может играть важную роль в формировании экологической культуры. Однако, не все дети получают достаточное количество информации и опыта в этой области. Необходимо найти эффективные методы обучения экологическим основам через искусство.

Цель: цель проекта — определить, как восприятие художественных произведений способствует развитию элементарных экологических представлений у старших дошкольников.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы формирования экологических представлений у детей.
2. 2) Проанализировать роль художественных произведений в воспитании экологической культуры.
3. 3) Разработать методические рекомендации по использованию искусства для развития экологических знаний.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: экологические представления у детей старшего дошкольного возраста

Объект исследования: восприятие художественных произведений и их влияние на экологические знания детей

Гипотеза: использование художественных произведений способствует формированию у старших дошкольников элементарных экологических представлений и развитию экологической культуры.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.