Развитие личностного роста, социальной активности обучающихся в процессе участия в общественных детских движениях и проектах, реализуемых в рамках внеурочной деятельности

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью формирования у школьников активной гражданской позиции и развития личностных качеств через участие в общественной деятельности. В современном обществе важно воспитывать социально ответственных и инициативных молодых людей. Проект помогает понять, как внеурочная деятельность способствует развитию этих качеств. Это важно для формирования гармонично развитой личности и активного гражданина.

Проблема: многие школьники не полностью используют возможности для личностного и социального развития через участие в общественных движениях. Недостаточно изучены факторы, влияющие на мотивацию и эффективность участия. Неясно, как участие в таких движениях влияет на развитие личных качеств и социальной активности. Необходимы исследования для определения лучших способов вовлечения школьников в общественную деятельность.

Цель: изучить влияние участия в общественных детских движениях и проектах на развитие личностных качеств и социальной активности обучающихся, выявить мотивации и барьеры для участия.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы развития личности и социальной активности;
2. 2) Проанализировать роль внеурочной деятельности в формировании гражданских качеств;
3. 3) Определить мотивационные факторы участия в общественных движениях и проектах;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: обучающиеся, участвующие в общественных движениях и проектах

Объект исследования: личностное развитие и социальная активность школьников в рамках внеурочной деятельности

Гипотеза: участие в общественных движениях способствует развитию личностных качеств и повышению социальной активности обучающихся, что подтверждается результатами опроса.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.