Развитие международного взаимодействия у детей дошкольного возраста с ОВЗ, по средством нейроигр

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью поиска эффективных методов поддержки детей с ОВЗ в развитии межличностных навыков. Использование нейроигр может стать важным инструментом в их социальной адаптации. В условиях глобализации важно развивать международное взаимодействие с раннего возраста. Проект поможет понять, как игровые технологии способствуют развитию коммуникативных умений у детей с особенностями развития.

Проблема: дети с ОВЗ часто испытывают трудности в социализации и межличностных отношениях. Современные методы обучения требуют новых подходов, чтобы помочь им лучше интегрироваться в общество. Использование нейроигр может стать эффективным средством для развития коммуникативных навыков. Необходимо изучить, как эти игры влияют на развитие межличностных связей у таких детей.

Цель: изучить влияние нейроигр на развитие международного взаимодействия у детей дошкольного возраста с ОВЗ и определить их эффективность в социальной адаптации.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы развития межличностных связей у детей с ОВЗ;
2. 2) Проанализировать современные методы использования нейроигр в педагогике;
3. 3) Исследовать влияние нейроигр на развитие коммуникативных навыков у детей с ОВЗ;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: дети дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

Объект исследования: использование нейроигр для развития межличностных связей у детей с ОВЗ

Гипотеза: использование нейроигр способствует развитию межличностных навыков и международного взаимодействия у детей с ОВЗ, что помогает их социальной адаптации.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.