Развитие письменной речи русскоязычных мигрантов, обучающихся английскому языку в условиях двуязычной среды (русско-туркменская среда) - Учебно-практическое руководство по развитию грамотности и со...

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность обусловлена ростом миграционных процессов и необходимостью поддержки языковой адаптации мигрантов. Развитие письменной речи способствует успешной интеграции и обучению. Исследование поможет определить эффективные методы обучения. Это важно для педагогов и языковых специалистов.

Проблема: мигранты, изучающие английский язык в русско-туркменской среде, сталкиваются с трудностями в развитии письменной речи. Недостаток методов, учитывающих двуязычность, снижает эффективность обучения. Необходимы новые подходы для повышения грамотности. Важно понять особенности формирования письменной речи в такой среде.

Цель: изучить особенности развития письменной речи русскоязычных мигрантов, обучающихся английскому языку, и определить эффективные методы повышения их грамотности в условиях двуязычной среды.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы развития письменной речи в двуязычной среде.
2. 2) Проанализировать особенности обучения английскому языку русскоязычных мигрантов.
3. 3) Исследовать влияние русско-туркменской среды на развитие письменной речи.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: развитие письменной речи у русскоязычных мигрантов, изучающих английский язык.

Объект исследования: обучающиеся русскоязычные мигранты, изучающие английский язык в двуязычной среде.

Гипотеза: развитие письменной речи русскоязычных мигрантов в условиях двуязычной среды зависит от методов обучения и уровня языковой адаптации.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.