Развитие высшего женского образования в России: первые русские женщины врачи ( Н.П. Суслова, В. Кашеварова - Руднева, М.А Бокова (Сеченова) )

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена важностью понимания роли женщин в развитии медицины и образования в России. Исследование помогает понять исторические изменения и достижения женщин в этой сфере. Это важно для оценки современного положения женщин в профессиональной деятельности. Тема актуальна для расширения знаний о гендерных вопросах и историческом развитии образования.

Проблема: несмотря на значительный вклад женщин в развитие медицины, их история часто остается недостаточно изученной. В России первые женщины-врачи столкнулись с множеством препятствий и предубеждений. Их достижения помогают понять, как развивалось женское высшее образование и профессиональная деятельность. Исследование помогает выявить основные этапы и трудности в этом процессе.

Цель: изучить историю развития высшего женского образования в России и первых женщин-врачей, определить их вклад и влияние на современное состояние женского образования и медицины.

Задачи:

1. 1) Изучить исторические источники о развитии женского высшего образования в России;
2. 2) Рассмотреть биографии первых женщин-врачей и их профессиональный путь;
3. 3) Проанализировать роль женщин в развитии медицины и образования в России;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: история развития женского высшего образования и первых женщин-врачей в России

Объект исследования: женское высшее образование и профессиональная деятельность женщин-врачей в России

Гипотеза: история первых женщин-врачей в России показывает, что преодоление препятствий способствовало развитию женского образования и профессиональной деятельности.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.