РЕЦЕНЗИЯ НА ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ «Развитие творческого воображения у младших школьников на уроках литературного чтения с помощью сказок»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью развития у младших школьников творческих способностей и воображения, что способствует их всестороннему развитию. Использование сказок как средства обучения помогает сделать уроки более интересными и эффективными. В современном образовании важно внедрять инновационные методы, способствующие развитию креативности. Исследование поможет определить наиболее эффективные подходы к развитию воображения у младших школьников.

Проблема: проблема заключается в недостаточной разработанности методов развития творческого воображения у младших школьников на уроках литературного чтения. Многие учителя сталкиваются с трудностями в использовании сказок для этой цели. Необходимо найти оптимальные способы внедрения сказок в учебный процесс. Также важно понять, как сказки влияют на развитие воображения у детей.

Цель: цель проекта — определить и внедрить эффективные методы развития творческого воображения у младших школьников на уроках литературного чтения с помощью сказок, чтобы повысить их креативность и интерес к учебе.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы развития творческого воображения у детей.
2. 2) Проанализировать роль сказок в развитии воображения и креативности.
3. 3) Разработать методические рекомендации по использованию сказок на уроках литературного чтения.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: развитие творческого воображения у младших школьников

Объект исследования: методы использования сказок в учебном процессе для развития воображения

Гипотеза: использование сказок на уроках литературного чтения способствует развитию творческого воображения у младших школьников и повышает их интерес к учебе.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.