Роль сказки в духовно нравственном воспитании дошкольников в млалшей группе

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью поиска эффективных методов воспитания нравственных качеств у детей дошкольного возраста. В современном обществе важно развивать у малышей духовные ценности с раннего возраста. Использование сказок как средства воспитания подтверждается педагогическими исследованиями. Проект помогает понять, как сказки способствуют формированию нравственных основ у детей.

Проблема: в современном мире наблюдается снижение интереса к традиционным методам воспитания нравственных ценностей у детей. Родители и воспитатели ищут новые подходы для духовно-нравственного развития малышей. В то же время, роль сказки в этом процессе недостаточно изучена. Необходимо определить, как сказки могут способствовать воспитанию нравственных качеств у дошкольников.

Цель: изучить влияние сказок на развитие духовных и нравственных качеств у детей младшей группы в дошкольных учреждениях.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы роли сказки в воспитании нравственных ценностей.
2. 2) Проанализировать методы использования сказок в воспитательном процессе.
3. 3) Исследовать влияние сказок на формирование нравственных качеств у дошкольников.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: духовно-нравственное воспитание дошкольников через сказки

Объект исследования: дошкольники младшей группы и их воспитание с помощью сказок

Гипотеза: использование сказок в воспитательном процессе способствует развитию нравственных и духовных качеств у детей младшей группы.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.