САМООЦЕНКА.ИССЛЕДОВАНИЕ САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена важностью понимания роли самооценки в формировании личности и ее влиянии на поведение и успехи человека. В современном обществе вопросы психологического здоровья и развития личности приобретают особую значимость. Исследование помогает выявить особенности самооценки у подростков и определить возможные пути ее повышения. Это способствует развитию психологической грамотности и улучшению качества жизни молодежи.

Проблема: проблема заключается в недостаточной изученности факторов, влияющих на уровень самооценки у подростков. Часто низкая самооценка становится причиной психологических проблем и трудностей в учебе и общении. Необходимы более глубокие исследования для определения способов повышения самооценки. Важно понять, как социальные и психологические факторы влияют на формирование самооценки у школьников.

Цель: изучить особенности и влияние уровня самооценки на личностное развитие подростков, выявить факторы, влияющие на самооценку, и предложить рекомендации по ее повышению.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы понятия самооценки и ее роли в психологии.
2. 2) Анализировать методы оценки уровня самооценки.
3. 3) Провести социальный опрос среди школьников для определения уровня самооценки.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: психологическая самооценка личности

Объект исследования: подростки-школьники в возрасте 12-17 лет

Гипотеза: уровень самооценки у подростков зависит от социальных факторов и влияет на их поведение, учебу и межличностные отношения.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.