Сделай пожалуйста проект педагога психолога с средней группе по эмоциям с занятиями 1 раз в неделю, надо чтобы было содержание, цели, задачи, актуальность, описание, комплексно тематический план

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: эмоции влияют на поведение ребенка в игре, общении и обучении. В средней группе часто проявляются трудности в понимании своих чувств и чувств других людей. Недостаток эмоциональных знаний может усиливать конфликты, капризы и замкнутость. Систематическая работа педагога-психолога по эмоциям помогает снизить напряжение и поддержать благополучие детей.

Проблема: у детей возникают сложности в распознавании эмоций по мимике, голосу и ситуации. Нередко эмоции выражаются в форме крика, слез, отказа от деятельности или агрессивных действий. Трудно объяснить причину своего состояния словами и подобрать приемлемый способ поведения. Есть потребность в организованных занятиях, которые учат замечать чувства и управлять ими через безопасные приемы.

Цель: формировать у дошкольников средней группы представления об основных эмоциях, учить различать их и называть, а также осваивать приемы безопасного выражения чувств и сотрудничества в группе в рамках занятий 1 раз в неделю.

Задачи:

1. 1) Раскрыть теоретические представления об эмоциях, их роли в развитии дошкольника и особенностях восприятия эмоций детьми.
2. 2) Описать педагогические условия и методы работы по развитию эмоциональной сферы в дошкольной организации.
3. 3) Рассмотреть способы обучения распознаванию эмоций, проговариванию чувств и формированию навыков конструктивного поведения.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: эмоциональное развитие дошкольников средней группы в процессе занятий педагога-психолога

Объект исследования: процесс формирования представлений об эмоциях и навыков безопасного выражения эмоциональных состояний у детей 4–5 лет

Гипотеза: если проводить занятия педагога-психолога по распознаванию и обсуждению эмоций один раз в неделю, то повысится умение детей различать чувства, называть их и применять социально приемлемые способы выражения.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.