Школьная кофейня

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта связана с желанием улучшить школьную жизнь, создать комфортное место для отдыха и общения, а также развить навыки предпринимательства у учеников.

Проблема: в школе отсутствует место для отдыха и общения, где можно было бы выпить кофе и пообщаться. Необходимо понять, насколько школьники и учителя заинтересованы в создании кофейни. Важно определить, какие идеи и ресурсы нужны для её организации. Также важно выяснить мнение о возможных преимуществах и недостатках такого проекта.

Цель: изучить возможность создания школьной кофейни, определить её преимущества и недостатки, а также собрать мнения учеников и учителей о таком проекте.

Задачи:

1. 1) Изучить информацию о кофейнях и их организации в школах;
2. 2) Проанализировать мнения учеников и учителей о школьной кофейне;
3. 3) Разработать идеи для организации кофейни в школе;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: школьная кофейня и её влияние на школьную жизнь

Объект исследования: мнения и предпочтения учеников и учителей относительно школьной кофейни

Гипотеза: создание школьной кофейни повысит комфорт и качество отдыха в школе, а также станет хорошим опытом для учеников в области организации и предпринимательства.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.