Социализация детей старшего дошкольного возраста с РАС средствами игровой деятельности

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью поиска эффективных методов поддержки социализации детей с РАС, что способствует их успешной адаптации в обществе. Использование игровой деятельности является естественным и доступным способом развития социальных навыков. В современном обществе возрастает число детей с РАС, что требует разработки специальных программ. Исследование поможет определить наиболее эффективные игровые методы для социализации таких детей.

Проблема: проблема заключается в недостаточной разработанности методов использования игровой деятельности для социализации детей с РАС. Многие родители и педагоги сталкиваются с трудностями в выборе подходящих игр. Не все игровые методы подходят для развития коммуникативных навыков у детей с РАС. Поэтому важно определить, какие игровые средства наиболее эффективны для поддержки социализации детей старшего дошкольного возраста с РАС.

Цель: изучить и определить эффективные игровые средства и методы для социализации детей с РАС старшего дошкольного возраста, способствующие развитию их коммуникативных и социальных навыков.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы социализации детей с РАС и роль игровой деятельности;
2. 2) Проанализировать существующие методы и подходы к использованию игр в работе с детьми с РАС;
3. 3) Определить особенности игровой деятельности для детей с РАС в старшем дошкольном возрасте;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: социализация детей с РАС средствами игровой деятельности

Объект исследования: игровая деятельность как средство социализации детей с РАС

Гипотеза: использование специально подобранных игровых методов способствует успешной социализации детей с РАС старшего дошкольного возраста.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.