Социальный проект по реализации наставнической деятельности в юнармейских классах «Юнармейский навигатор»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования у молодежи гражданской ответственности и патриотизма через наставническую деятельность. В современном обществе важно создавать условия для личностного роста и социализации подростков. Внедрение наставничества способствует развитию лидерских качеств и командного духа. Проект помогает понять, как наставники могут влиять на положительные изменения в молодежной среде.

Проблема: в современном обществе наблюдается недостаточная вовлеченность молодежи в патриотические и гражданские инициативы. Не все юнармейские классы используют возможности наставнической деятельности. Отсутствие системного подхода к наставничеству мешает развитию лидерских качеств у подростков. Необходимо найти эффективные способы внедрения наставничества в юнармейские классы.

Цель: изучить возможности и методы реализации наставнической деятельности в юнармейских классах, определить её влияние на развитие молодежи и предложить рекомендации по внедрению.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы наставничества и юнармейского движения;
2. 2) Анализировать опыт внедрения наставничества в образовательных учреждениях;
3. 3) Разработать методику проведения социального опроса среди участников юнармейских классов;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: наставническая деятельность в юнармейских классах

Объект исследования: молодежь, участвующая в юнармейском движении

Гипотеза: наставническая деятельность в юнармейских классах способствует развитию лидерских качеств и патриотизма у молодежи.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.