Предпросмотр проекта
Полный текст будет доступен после оплаты
Хотите буклет по вашей работе?
Посмотрите пример — как будет выглядеть буклет, прежде чем оплатить.
Что-то не так со структурой или содержанием?
Напишите, что изменить — перегенерим под ваши критерии.
Что вы получите
20+ страниц в документе
Шрифт — Times New Roman, 14
Список литературы по ГОСТу
Формат — Word
Готовая работа за несколько минут
Примеры готовых работ
Вред компьютерных игр
Влияние порядка (или хаоса) на рабочем столе на продуктивность
Что не подходит?
Нажмите, если это про вас — ответ анонимный
Основная информация
Основные сведения
НазваниеСоставьте таблицу соответствия: тема ФРП/ФОП — планируемый результат — тип задания iSmart — формируемые УУД/метапредметные умения. Таблица заполняется без указания персональных данных обучающихся.
Краткое описаниеПроект посвящен изучению системы ФРП и ФОП, а также формированию таблицы соответствия между планируемыми результатами, типами заданий iSmart и метапредметными умениями.
АктуальностьДанный проект важен для понимания методов оценки и планирования учебных результатов, что способствует развитию метапредметных умений и навыков самостоятельной работы.
ПроблемаНеобходимость систематизации знаний о системе ФРП/ФОП и их связи с учебными заданиями и метапредметными умениями. Отсутствие единой таблицы, которая помогла бы понять взаимосвязи между этими элементами.
ЦельСоздать таблицу соответствия между темами ФРП/ФОП, планируемыми результатами, типами заданий iSmart и формируемыми УУД для облегчения планирования и оценки учебного процесса.
Задачи
- Изучить теоретические основы системы ФРП/ФОП.
- Проанализировать виды учебных заданий и их связь с метапредметными умениями.
- Разработать таблицу соответствия по выбранной теме.
- Провести социальный опрос
- Подвести итоги
Объект исследованияУчебные задания и метапредметные умения в системе ФРП/ФОП.
Предмет исследованияОбразовательные системы и методы оценки учебных результатов.
ГипотезаИспользование таблицы соответствия поможет лучше понять взаимосвязи между учебными заданиями, результатами и умениями, что повысит эффективность учебного процесса.
Методы исследования
- Анализ научной литературы и онлайн-источников.
- Сравнение и сопоставление полученных данных.
- Социологический опрос.
Содержание
Введение
Теоретическая часть
- Основы системы ФРП/ФОП
- Типы учебных заданий и их характеристика
- Метапредметные умения и их развитие
- Связь между заданиями и умениями
Практическая часть
- Проведение социального опроса
- Выводы по социальному опросу
Заключение
Список литературы