Создание и провиден е игры что где когда для учащихся 7 класса

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью развития у школьников логического мышления, эрудиции и умения работать в команде через интересные интеллектуальные игры.

Проблема: многие учащиеся не имеют достаточных знаний и навыков для участия в интеллектуальных играх. Необходима разработка обучающей и развивающей игры, которая поможет повысить уровень знаний и интерес к учебе.

Цель: создать и провести игру "Что? Где? Когда" для учащихся 7 класса, способствующую развитию интеллектуальных навыков и командного взаимодействия.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы организации интеллектуальных игр;
2. 2) Разработать правила и сценарий игры "Что? Где? Когда";
3. 3) Подготовить материалы и вопросы для игры;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: образовательные игры и методы их проведения

Объект исследования: учащиеся 7 класса и их участие в интеллектуальной игре

Гипотеза: создание специально разработанной игры "Что? Где? Когда" повысит интерес школьников к учебе и развьет их интеллектуальные навыки.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.