Создание книжного клуба как способ развития читательской грамотности

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью повышения читательской грамотности среди школьников. Современные технологии и информационный поток требуют развития навыков критического восприятия текста. Создание книжного клуба способствует развитию интереса к чтению и обмену мнениями. Этот проект помогает сформировать устойчивую привычку к чтению и расширить кругозор учащихся.

Проблема: недостаточный уровень читательской грамотности среди школьников. Отсутствие систематического подхода к развитию интереса к литературе. Недостаток мотивации к самостоятельному чтению. Необходимость поиска новых методов поощрения чтения.

Цель: создать условия для развития читательской грамотности через организацию книжного клуба, стимулируя интерес к чтению и обмену литературными впечатлениями среди школьников.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы развития читательской грамотности.
2. 2) Проанализировать существующие формы и методы работы с читателями.
3. 3) Разработать программу деятельности книжного клуба.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: читательская грамотность школьников.

Объект исследования: деятельность книжного клуба и его влияние на развитие читательских навыков.

Гипотеза: создание книжного клуба способствует повышению интереса к чтению и развитию читательской грамотности среди школьников.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.