Создание книжного клуба в школе как способ развития читательской грамотности

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью повышения уровня читательской грамотности среди школьников. Создание книжного клуба способствует развитию интереса к литературе и улучшению навыков чтения. В современном мире важно уметь быстро и правильно воспринимать информацию из книг. Проект поможет понять, как клубная деятельность влияет на читательскую активность учащихся.

Проблема: многие школьники читают мало или неинтересно, что негативно сказывается на их образовании и развитии. Недостаток мотивации к чтению приводит к снижению уровня читательской грамотности. В школе отсутствуют системные мероприятия, стимулирующие интерес к литературе. Необходимы новые подходы для повышения читательской активности и формирования позитивного отношения к книгам.

Цель: создать условия для развития читательской грамотности через организацию и проведение книжного клуба в школе, способствующего повышению интереса к чтению и расширению литературного кругозора учащихся.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы развития читательской грамотности;
2. 2) Проанализировать опыт создания книжных клубов в других школах;
3. 3) Разработать программу работы книжного клуба;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: читательская активность и мотивация школьников к чтению

Объект исследования: деятельность школьного книжного клуба и её влияние на читательскую грамотность

Гипотеза: создание книжного клуба в школе способствует повышению интереса к чтению и развитию читательской грамотности у учащихся.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.