Создание подборки кинофрагментов для ищучения английского языка учащихся 9 классов

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта связана с необходимостью повышения интереса и эффективности обучения английскому языку среди школьников. Использование кинофрагментов способствует развитию навыков аудирования и расширению словарного запаса. Такой подход помогает сделать уроки более интересными и современными. Проект отвечает потребностям современного образования и развитию коммуникативных навыков.

Проблема: многие учащиеся испытывают трудности с пониманием английской речи на слух. Традиционные методы обучения не всегда способствуют развитию навыков восприятия языка. Использование кинофрагментов может стать эффективным средством для улучшения понимания английской речи. Однако необходимо определить, как правильно использовать кинофрагменты для достижения лучших результатов.

Цель: создать подборку кинофрагментов, которая поможет учащимся 9 классов улучшить навыки восприятия английской речи и расширить словарный запас через просмотр и анализ фильмов.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы использования кинофрагментов в обучении английскому языку;
2. 2) Проанализировать существующие методы использования кинофрагментов в обучении;
3. 3) Разработать критерии выбора кинофрагментов для учебных целей;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование кинофрагментов в обучении английскому языку

Объект исследования: эффективность использования кинофрагментов для улучшения навыков восприятия английской речи у школьников 9 классов

Гипотеза: использование специально подобранных кинофрагментов способствует более быстрому и эффективному развитию навыков аудирования и расширению словарного запаса у учащихся 9 классов.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.