Создание тренажера для обучения чтению на языке программирования Scratch

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью использования современных технологий для обучения детей чтению. Создание интерактивных тренажеров способствует более эффективному усвоению материала. Использование Scratch делает процесс обучения доступным и интересным. Проект помогает понять, как программирование может использоваться в образовательных целях.

Проблема: обучение чтению требует новых методов, которые делают процесс более интересным и эффективным. Традиционные методы иногда недостаточно мотивируют детей. Не все учителя имеют возможность использовать современные технологии. Создание интерактивных тренажеров на базе Scratch может решить эти проблемы.

Цель: создать интерактивный тренажер на языке Scratch, который поможет обучающимся улучшить навыки чтения и понимания текста.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы обучения чтению и программирования на Scratch;
2. 2) Разработать дизайн и структуру тренажера;
3. 3) Создать программный код тренажера в Scratch;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: обучение чтению с помощью интерактивных программных средств

Объект исследования: обучающий тренажер для чтения на базе Scratch

Гипотеза: использование интерактивных тренажеров на платформе Scratch повысит мотивацию и эффективность обучения чтению у детей.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.