СТИЛИ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ КАК ФАКТОР ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СИТУАЦИИ РАЗВОДА

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена ростом числа разводов и их влиянием на развитие детей. Понимание роли родительских стилей помогает улучшить психологическую поддержку детей. Исследование способствует развитию методов помощи детям в сложных семейных ситуациях. Важность работы заключается в выявлении факторов, способствующих эмоциональному благополучию ребенка.

Проблема: развод родителей негативно влияет на психологическое состояние детей младшего школьного возраста. Не все родители осознают, как их стиль воспитания влияет на ребенка. Недостаточно исследований, связывающих родительский стиль и эмоциональное здоровье ребенка в таких ситуациях. Необходимы данные для разработки рекомендаций по поддержке детей в разводных семьях.

Цель: изучить влияние различных стилей родительского отношения на психоэмоциональное благополучие детей младшего школьного возраста в условиях развода родителей.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы стилей родительского отношения и их влияние на детей.
2. 2) Проанализировать особенности психоэмоционального состояния детей в разводных семьях.
3. 3) Исследовать связь между стилями воспитания и уровнем эмоционального благополучия ребенка.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: стиль родительского отношения и его влияние на детей в условиях развода.

Объект исследования: дети младшего школьного возраста и их родители в разводных семьях.

Гипотеза: различные стили родительского отношения оказывают значительное влияние на психоэмоциональное благополучие ребенка в ситуации развода.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.