Тема: «Ознакомление детей I младших групп и групп раннего возраста с окружающим миром через детское экспериментирование в соответствии с требованиями ФГОС ДО».

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования у детей раннего возраста интереса к окружающему миру и развития познавательных способностей в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Проблема: проблема заключается в недостаточной разработанности методов ознакомления детей младших групп с окружающей средой через экспериментирование. Необходимы эффективные подходы, соответствующие возрастным особенностям и требованиям ФГОС ДО. Важно определить, как правильно организовать экспериментальную деятельность для малышей. Также важно понять, как это влияет на их развитие и познавательные интересы.

Цель: изучить методы и подходы к ознакомлению детей младших групп с окружающим миром через экспериментирование в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы ознакомления детей с окружающим миром и экспериментирования.
2. 2) Проанализировать современные подходы к развитию познавательных интересов у малышей.
3. 3) Разработать рекомендации по организации экспериментальной деятельности для детей раннего возраста.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: методы ознакомления детей младших групп с окружающим миром через экспериментирование.

Объект исследования: деятельность педагогов и детей в процессе экспериментирования.

Гипотеза: использование методов экспериментирования способствует более эффективному ознакомлению детей раннего возраста с окружающим миром и развитию их познавательных интересов.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.