Тема Проектная деятельность во внеурочное время по труду, как инструмент формирования метапредметных и личностных результатов на примери трех проектов цветы на школьном дворе,выращивание овощей на ...

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: проект актуален для развития у школьников практических навыков, ответственности и умения работать в команде. Он способствует формированию экологической культуры и интереса к труду. Реализация таких проектов помогает лучше понять важность труда и природных ресурсов. Это важный элемент внеурочной деятельности, который способствует развитию личности.

Проблема: в современном образовании недостаточно внимания уделяется практическим занятиям, связанным с трудом и природой. Школьники редко участвуют в проектах, связанных с уходом за растениями и экологическими инициативами. Это снижает их интерес к труду и окружающей среде. Необходимы новые подходы к организации внеурочной деятельности для формирования ценностных ориентиров и практических навыков.

Цель: цель проекта — показать, как проектная деятельность во внеурочное время способствует развитию метапредметных и личностных результатов через создание цветников и выращивание овощей на школьном дворе.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы проектной деятельности и трудового воспитания.
2. 2) Провести социальный опрос среди учащихся и педагогов о интересе к проектам по труду.
3. 3) Анализировать результаты опроса и определить наиболее востребованные виды деятельности.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: проектная деятельность и трудовое воспитание в школе.

Объект исследования: школьные проекты по созданию цветников и выращиванию овощей.

Гипотеза: практическая деятельность в рамках школьных проектов способствует развитию у учеников ответственности, командной работы и экологической культуры.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.