Тема: проведение урока с учениками 9 «Н» на тему «Структура основного государственного экзамена по английскому языку и советы по подготовке»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью помочь ученикам лучше подготовиться к важному экзамену по английскому языку. Знание структуры экзамена и правил подготовки повышает шансы на успешное его прохождение. Информация о экзамене актуальна для всех учеников, готовящихся к сдаче. Проведение урока по данной теме способствует развитию у учеников навыков самостоятельной подготовки и понимания требований экзамена.

Проблема: многие ученики не знают полной структуры экзамена и не умеют правильно готовиться к нему. Это снижает их шансы на успешную сдачу. Недостаток информации о правилах и советах по подготовке вызывает стресс и неуверенность. Поэтому важно разработать эффективный урок, который поможет устранить эти проблемы.

Цель: цель проекта — подготовить и провести урок для учеников 9 «Н» по теме «Структура основного государственного экзамена по английскому языку и советы по подготовке», чтобы повысить их знания и уверенность в своих силах.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы структуры экзамена и требований к нему.
2. 2) Разработать практические советы по подготовке к экзамену.
3. 3) Провести социальный опрос среди учеников о их знаниях и подготовке к экзамену.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: подготовка к основному государственному экзамену по английскому языку.

Объект исследования: ученики 9 «Н», их знания и подготовка к экзамену.

Гипотеза: знание структуры экзамена и правильные советы по подготовке значительно повышают уверенность и успешность сдачи экзамена у учеников.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.