Теоретическая глава музыкально-дидактические игры, сущность, функция-роль в музыкальном развитии детей список использованных источников литературы не менее 5 лет

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью поиска эффективных методов развития музыкальных навыков у детей. Музыкально-дидактические игры способствуют формированию интереса к музыке и развитию творческих способностей. В современном образовании важно использовать игровые методы для повышения мотивации учеников. Исследование поможет определить роль игр в музыкальном воспитании и их влияние на развитие детей.

Проблема: современное музыкальное образование нуждается в новых подходах, которые делают обучение более интересным и эффективным. Недостаточно изучена роль музыкально-дидактических игр в формировании музыкальных навыков. Неясна их конкретная функция и влияние на музыкальное развитие детей. Требуется определить, как правильно использовать игры для достижения лучших результатов в обучении музыке.

Цель: изучить сущность и функцию музыкально-дидактических игр в музыкальном развитии детей, определить их роль и эффективность в процессе обучения музыке.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы музыкально-дидактических игр;
2. 2) Определить роль и функции игр в музыкальном развитии детей;
3. 3) Проанализировать современные подходы к использованию игр в музыкальном воспитании;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: музыкально-дидактические игры в системе музыкального воспитания детей

Объект исследования: эффективность использования музыкально-дидактических игр для развития музыкальных навыков у детей

Гипотеза: музыкально-дидактические игры способствуют более эффективному развитию музыкальных способностей у детей, повышая их интерес и мотивацию к обучению музыке.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.