Трудности в изучении английского языка у обучающихся 9 -х классов

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: изучение английского языка является важной частью школьной программы, однако многие ученики испытывают трудности в освоении материала. Эти трудности могут мешать успешной учебе и дальнейшему развитию языковых навыков. Понимание причин проблем поможет разработать более эффективные методы обучения. Актуальность проекта обусловлена необходимостью повышения качества преподавания английского языка в школе.

Проблема: многие ученики 9-х классов сталкиваются с трудностями при изучении английского языка, что негативно влияет на их успеваемость и мотивацию. Эти трудности связаны с различными причинами, включая недостаточную мотивацию, сложности с восприятием материала и недостаточную практику. Важно выявить основные причины и найти способы их устранения. Решение этой проблемы поможет улучшить учебный процесс и повысить интерес к изучению английского языка.

Цель: определить основные трудности, мешающие изучению английского языка у учеников 9-х классов, и предложить рекомендации для их преодоления.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы изучения английского языка и трудностей в обучении.
2. 2) Проанализировать причины трудностей у учеников 9-х классов.
3. 3) Разработать рекомендации по улучшению процесса обучения английскому языку.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: обучающиеся 9-х классов, изучающие английский язык.

Объект исследования: трудности в изучении английского языка у учеников 9-х классов.

Гипотеза: основные трудности в изучении английского языка у учеников 9-х классов связаны с недостаточной мотивацией, сложностями восприятия и нехваткой практики, что можно устранить с помощью специальных методов обучения.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.