Угрозы использования искусственного интеллекта студентами в процессе обучения

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: в современном мире искусственный интеллект становится все более популярным и доступным. Его использование в учебном процессе может значительно упростить обучение, но также вызывает опасения. Важно понять, какие риски связаны с этим и как их можно предотвратить. Это поможет сделать обучение более безопасным и эффективным.

Проблема: использование искусственного интеллекта студентами в учебном процессе может привести к потере самостоятельности и развитию зависимости. Также есть риск использования ИИ для обмана и списывания. Необходимо определить, как минимизировать эти угрозы и обеспечить честность и качество образования.

Цель: изучить возможные угрозы использования искусственного интеллекта студентами в процессе обучения и предложить меры по их предотвращению и минимизации.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы искусственного интеллекта и его применение в образовании;
2. 2) Проанализировать существующие исследования и статьи по теме;
3. 3) Определить основные угрозы и риски использования ИИ студентами;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: образовательный процесс и использование технологий искусственного интеллекта

Объект исследования: студенты и преподаватели, использующие ИИ в учебе

Гипотеза: использование искусственного интеллекта студентами в учебном процессе может привести к ухудшению самостоятельности и развитию зависимости, если не принять меры по контролю и регулированию.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.