Угрозы использования искусственного интеллекта студентами в процессе обучения

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена быстрым развитием технологий искусственного интеллекта и их внедрением в образовательный процесс. Важно понять, какие угрозы могут возникнуть при неправильном использовании ИИ студентами. Это поможет разработать меры по безопасному использованию технологий. Исследование поможет выявить основные проблемы и предложить пути их решения.

Проблема: использование искусственного интеллекта студентами в учебном процессе может привести к снижению самостоятельности, развитию академической нечестности и утрате навыков критического мышления. Не все участники образовательного процесса осознают возможные риски. Важно определить, как правильно регулировать использование ИИ для повышения эффективности обучения. Необходим анализ мнений студентов и преподавателей по данной проблеме.

Цель: изучить угрозы и негативные последствия использования искусственного интеллекта студентами в процессе обучения, а также предложить рекомендации по безопасному и эффективному применению технологий.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы искусственного интеллекта и его применение в образовании;
2. 2) Рассмотреть возможные угрозы и негативные последствия использования ИИ студентами;
3. 3) Проанализировать мнения студентов и преподавателей о применении ИИ в учебе;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование искусственного интеллекта студентами в образовательном процессе

Объект исследования: студенты и преподаватели, использующие ИИ в учебе

Гипотеза: использование искусственного интеллекта студентами без должного контроля может привести к снижению качества обучения и развитию негативных навыков.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.