«В VR – путешествие из сельской библиотеки»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена развитием технологий виртуальной реальности и необходимостью расширения образовательных и культурных возможностей для жителей сельских районов.

Проблема: в сельских районах часто ограничен доступ к культурным и образовательным ресурсам. Использование VR-технологий может помочь преодолеть эти ограничения, предоставляя возможность виртуальных путешествий и обучения.

Цель: изучить возможности использования VR-технологий для организации виртуальных путешествий из сельской библиотеки и определить их влияние на образовательный и культурный уровень жителей.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы VR-технологий и их применение в образовании и культуре;
2. 2) Проанализировать опыт использования VR в библиотеках и образовательных учреждениях;
3. 3) Разработать концепцию виртуального путешествия для сельской библиотеки;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: возможности использования VR-технологий в сельских библиотеках.

Объект исследования: виртуальные путешествия и образовательные программы на базе VR-технологий.

Гипотеза: использование VR-технологий в сельских библиотеках способствует расширению доступа к культурным и образовательным ресурсам, повышая интерес и мотивацию к обучению.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.