Виртуальная экскурсия, как инструмент обучения пожарной безопасности в образовательных учреждениях.»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью повышения уровня знаний о пожарной безопасности среди учащихся. Виртуальные экскурсии позволяют безопасно и интересно познакомить детей с правилами поведения при пожаре. Использование современных технологий делает обучение более доступным и эффективным. Это способствует снижению числа пожаров и повышению уровня безопасности в образовательных учреждениях.

Проблема: многие учащиеся не знают правил пожарной безопасности, что увеличивает риск возникновения чрезвычайных ситуаций. Традиционные методы обучения не всегда вызывают интерес и запоминаются надолго. Виртуальные экскурсии могут стать современным инструментом для повышения эффективности обучения. Необходимо определить, насколько виртуальные экскурсии могут заменить или дополнить традиционные методы обучения пожарной безопасности.

Цель: изучить возможности использования виртуальных экскурсий для повышения уровня знаний о пожарной безопасности среди учащихся образовательных учреждений.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы обучения пожарной безопасности.
2. 2) Проанализировать современные методы создания виртуальных экскурсий.
3. 3) Исследовать эффективность виртуальных экскурсий в обучении пожарной безопасности.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: обучение пожарной безопасности в образовательных учреждениях.

Объект исследования: использование виртуальных экскурсий как инструмента обучения.

Гипотеза: виртуальные экскурсии являются эффективным средством повышения знаний о пожарной безопасности среди учащихся и могут успешно использоваться в образовательных учреждениях.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.