«Визуализация художественного пространства Санкт-Петербурга с помощью интерактивной цифровой карты на материале русской литературы Золотого и Серебряного веков»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена богатым культурным наследием Санкт-Петербурга и интересом к его литературной истории. Использование современных технологий позволяет сделать изучение города более наглядным и доступным. Проект способствует развитию интереса к русской литературе и истории. Важность проекта заключается в сохранении и популяризации культурных ценностей города.

Проблема: город Санкт-Петербург богат литературными памятниками, но многие из них остаются малоизвестными широкой аудитории. Необходима современная форма представления культурных объектов, которая бы привлекала внимание и способствовала их изучению. Виртуальная карта может стать эффективным инструментом для популяризации литературного и культурного наследия. Важно найти баланс между исторической точностью и удобством использования цифровых технологий.

Цель: создать интерактивную цифровую карту, отображающую художественное пространство Санкт-Петербурга на основе материалов русской литературы Золотого и Серебряного веков, для повышения интереса к культурному наследию города.

Задачи:

1. 1) Изучить литературу о художественном пространстве Санкт-Петербурга и его отображении в русской литературе.
2. 2) Разработать концепцию интерактивной карты и определить её основные функции.
3. 3) Подобрать и проанализировать литературные источники, связанные с выбранными объектами.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: художественное пространство Санкт-Петербурга в русской литературе Золотого и Серебряного веков

Объект исследования: интерактивная цифровая карта художественного пространства города

Гипотеза: использование интерактивной карты на основе литературных источников поможет лучше понять и представить культурное наследие Санкт-Петербурга.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.