ВКР на тему «Формирование лингвистической компетенции обучающихся на средней ступени обучения с использованием Boardgames».

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью поиска новых эффективных методов обучения иностранным языкам. Использование настольных игр способствует повышению мотивации и улучшению языковых навыков. Проект помогает понять, как игровые методы могут интегрироваться в учебный процесс. Это важно для повышения качества образования и развития коммуникативных умений учеников.

Проблема: современное обучение иностранным языкам требует инновационных методов, способных сделать процесс более интересным и эффективным. Традиционные методы иногда недостаточно мотивируют учеников и не обеспечивают достаточного практического применения языка. Внедрение игровых методов в обучение может решить эти проблемы. Однако необходимо изучить эффективность использования настольных игр в контексте формирования лингвистической компетенции.

Цель: изучить возможности использования настольных игр для формирования лингвистической компетенции обучающихся на средней ступени обучения и определить их эффективность в учебном процессе.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы формирования лингвистической компетенции;
2. 2) Проанализировать современные методы обучения иностранным языкам;
3. 3) Исследовать роль настольных игр в образовательном процессе;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: обучение иностранным языкам на средней ступени с использованием настольных игр

Объект исследования: лингвистическая компетенция обучающихся

Гипотеза: использование настольных игр способствует более эффективному развитию лингвистической компетенции у школьников среднего звена.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.