ВЛИЯНИЕ ПРАВОГО И ЛЕВОГО ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА НА СПОСОБНОСТИ учащихся 10 классов 31 гимназии

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью понять, как функционирование различных частей мозга влияет на учебные достижения и развитие учеников. Это поможет в разработке методов обучения, учитывающих особенности мозга. Исследование важно для педагогов и психологов, чтобы повысить эффективность обучения. Тема актуальна для развития образовательных технологий и индивидуального подхода.

Проблема: многие учащиеся показывают разные способности в учебе, что может быть связано с особенностями работы полушарий мозга. Не все учителя и родители знают, как эти особенности влияют на успехи школьников. Исследование поможет понять, как правое и левое полушария способствуют развитию навыков. Это важно для поиска новых методов поддержки и развития учеников.

Цель: изучить влияние правого и левого полушарий головного мозга на способности учащихся 10 классов 31 гимназии и определить, как эти знания можно использовать для повышения эффективности обучения.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы работы полушарий мозга.
2. 2) Проанализировать научные исследования по теме.
3. 3) Провести социальный опрос среди учеников и учителей.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: работа полушарий головного мозга и их влияние на учебные способности.

Объект исследования: ученики 10 классов 31 гимназии.

Гипотеза: работа правого и левого полушарий мозга оказывает значительное влияние на способности учащихся, что может быть использовано для оптимизации методов обучения.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.