Время в соцсетях и успеваемость: есть ли связь у современных школьников.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена тем, что современные школьники проводят много времени в социальных сетях, что может сказываться на их учебе. Важно понять, есть ли связь между временем, проведенным в соцсетях, и успеваемостью. Это поможет родителям и учителям лучше организовать учебный процесс и досуг подростков. Исследование поможет выявить возможные пути улучшения учебной деятельности школьников.

Проблема: многие школьники проводят значительное время в социальных сетях, что может негативно сказываться на их успеваемости. Родители и учителя не всегда знают, как это влияет на учебу. Вопрос о связи времени в соцсетях и успеваемости остается актуальным. Необходимо понять, есть ли прямое влияние и как его можно уменьшить или использовать в пользу учебы.

Цель: изучить влияние времени, проведенного в социальных сетях, на успеваемость школьников, определить наличие связи и предложить рекомендации для улучшения учебных результатов.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы влияния социальных сетей на подростков.
2. 2) Проанализировать существующие исследования по теме.
3. 3) Провести социальный опрос среди школьников.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: время, проведенное в социальных сетях, и успеваемость школьников.

Объект исследования: школьники и их учебные результаты.

Гипотеза: чем больше времени школьники проводят в социальных сетях, тем ниже их успеваемость в учебе.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.