Взаимоотношения тревоги и оценок

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена тем, что тревога влияет на учебную деятельность и эмоциональное состояние школьников. Понимание этой связи помогает разработать методы снижения тревожности. В современном обществе растет число учащихся, испытывающих стресс и тревогу. Исследование помогает выявить важные аспекты психологического здоровья школьников.

Проблема: многие учащиеся сталкиваются с повышенной тревогой, которая негативно сказывается на их учебных результатах. Недостаточно изучена роль тревоги в формировании оценок. Неясно, как можно снизить уровень тревожности для улучшения успеваемости. Важно понять, как тревога и оценки связаны между собой, чтобы разработать эффективные методы поддержки школьников.

Цель: изучить взаимосвязь между уровнем тревоги и оценками у школьников, определить факторы, влияющие на тревожность, и предложить рекомендации по снижению тревожности для повышения успеваемости.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы тревоги и оценки в учебной деятельности.
2. 2) Проанализировать влияние тревоги на учебные результаты.
3. 3) Исследовать причины возникновения тревоги у школьников.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: психологические особенности школьников, связанные с тревогой и оценками.

Объект исследования: уровень тревоги и оценки учащихся в школе.

Гипотеза: высокий уровень тревоги у школьников негативно влияет на их оценки, а снижение тревожности способствует улучшению учебных результатов.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.