Заочная экскурсия как результат изучения темы Петербург Достоевского

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена интересом к литературе и историей Петербурга. Изучение жизни Достоевского помогает понять его творчество и влияние на русскую культуру. Заочная экскурсия позволяет расширить знания о городе и его литературных традициях. Такой подход делает обучение более интересным и доступным для школьников.

Проблема: многие учащиеся не знают о местах, связанных с жизнью и творчеством Достоевского в Петербурге. Это ограничивает их понимание его произведений и исторического контекста. Не все школьники имеют возможность посетить эти места лично. Поэтому важно создать виртуальную экскурсию, которая поможет лучше понять творчество писателя.

Цель: создать виртуальную заочную экскурсию по Петербургу, связанную с жизнью и творчеством Достоевского, чтобы расширить знания учащихся о литературных и исторических памятниках города.

Задачи:

1. 1) Изучить биографию и творчество Достоевского;
2. 2) Определить ключевые места в Петербурге, связанные с писателем;
3. 3) Создать маршрут виртуальной экскурсии по этим местам;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: литература и история Петербурга в контексте творчества Достоевского

Объект исследования: места Петербурга, связанные с жизнью и творчеством Федора Михайловича Достоевского

Гипотеза: создание виртуальной экскурсии повысит интерес школьников к литературе и поможет лучше понять творчество Достоевского, а также познакомит с культурным наследием Петербурга.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.