Доклад по криминологии

Что ждут на разных ступенях

Где брать материал

Для доклада по криминологии годятся источники, которые можно проверить по году и ведомству:

• Статистические сборники МВД России — данные о зарегистрированных преступлениях по видам, регионам и годам.
• Судебный департамент при Верховном суде РФ — статистика судимости, данные о назначенных наказаниях.
• Генеральная прокуратура РФ — сводная статистика преступности, ежемесячные и годовые отчёты.
• Учебники по криминологии для колледжа и вуза — источник понятий, классификаций и методов науки.
• Научные статьи в юридических журналах — для вузовского уровня, когда нужна позиция конкретного автора по причинам или профилактике преступности.

Статистику без года и без указания, какое ведомство её опубликовало, в доклад не включают — показатели преступности меняются от года к году, и непроверенная цифра обесценивает даже верный по смыслу вывод. Если точных данных нет под рукой, честнее написать «по данным статистического сборника МВД России за такой-то год» и указать, где это проверить, чем привести цифру без ссылки.

Как выбрать тему

Для доклада по криминологии подходят шесть направлений: понятие и предмет криминологии как науки, причины преступности, личность преступника, профилактика преступности, виктимология — наука о жертве преступления, статистика и анализ преступности. Внутри каждого направления формулировку сужают до одного вида преступности, одной возрастной группы или одного региона за конкретный период — не «преступность» вообще, а «динамика преступлений против собственности в России за последние пять лет по данным МВД».

Полный список тем с делением по группам собран в отдельной статье «Темы докладов по криминологии» — там же указано, что раскрывать по каждой теме. Общие правила сужения темы для любого предмета разобраны в статье про выбор темы доклада.

Разбор одной темы целиком: подростковая преступность и её профилактика

Сужение. «Преступность несовершеннолетних» — тема для учебника криминологии целиком. Рабочая формулировка: «Динамика преступности несовершеннолетних в России за пять лет и меры профилактики по данным официальной статистики».

Источники. Статистический сборник МВД России с данными о преступлениях несовершеннолетних за нужный период, учебник криминологии с разделом о причинах подростковой преступности, при необходимости — научная статья о мерах профилактики.

План. Три пункта: динамика показателя за выбранный период по официальным данным, причины, которые называет наука — без домыслов и без привязки к конкретным людям, меры профилактики, применяемые на уровне государства и образовательных организаций.

Текст. Введение — 3–4 предложения о том, почему выбран именно этот срез темы. Основную часть строят от цифр к объяснению и мере: данные динамики — конкретные цифры со ссылкой на сборник и год, фактор по учебнику — семейное окружение, социальная среда, доступность досуга — без оценочных ярлыков в адрес конкретных групп, и мера профилактики — от работы с семьёй до организации досуга подростков. Заключение — вывод о том, какая мера профилактики выглядит наиболее обоснованной по данным источников.

Что не включать. Подробное описание способа совершения конкретных преступлений, имена участников резонансных дел, собственный опрос знакомых о правонарушениях — всё это не нужно для раскрытия темы и выходит за рамки учебной работы.

Выступление. План проговаривают своими словами, цифры статистики — по шпаргалке с указанием года и источника, чтобы не ошибиться при цитировании на защите. Как готовить само выступление, подробно разобрано в статье «Как написать доклад».

Частые ошибки

Приводят статистику без года и без источника. Непроверенная цифра о преступности обесценивает даже правильный по смыслу вывод.

Описывают способ совершения преступления. Такие подробности не нужны для анализа причин и профилактики и уводят текст в сторону криминальной хроники.

Пересказывают резонансное дело с именами участников. Доклад работает с обобщённой статистикой, а не с конкретным делом и его участниками.

Опрашивают знакомых о судимостях и правонарушениях. Это чувствительные персональные данные, которые нельзя собирать для учебной работы.

Путают причины преступности с оценочными ярлыками в адрес групп людей. Научный анализ причин — это не обвинение конкретной социальной группы, а разбор факторов по данным исследований.

Берут тему шириной на весь курс криминологии. «Преступность в России» без сужения до вида, периода или региона не укладывается в доклад на 7–10 минут.

Чек-лист

1. Тема сужена до одного вида преступности, одной группы или одного периода.
2. Определено, для какого уровня готовится доклад — колледж или вуз.
3. Статистика взята из официального источника с указанием года и ведомства.
4. В тексте нет описания способа совершения конкретных преступлений.
5. Нет имён участников и подробностей резонансных уголовных дел.
6. Причины преступности разобраны по научным источникам, без домыслов.
7. В работе не использованы данные собственного опроса о правонарушениях.
8. Текст написан нейтрально, без криминальной романтики в формулировках.
9. Список источников оформлен с автором или ведомством, названием и годом.
10. Выступление проверено по времени и укладывается в регламент.

Что дальше

Динамику показателя за период и причины по научным источникам укладывают в три части текста по правилам из статьи «Структура доклада». Цифры из сборника МВД на слайде читаются увереннее, чем по памяти — шпаргалку для выступления готовят по советам из статьи «План доклада». Статистический сборник или научную статью в списке источников указывают с ведомством и годом — по правилам из статьи «Список литературы в докладе». Если направление про подростковую преступность занято кем-то в группе, формулировки по остальным направлениям — в статье «Темы докладов по криминологии».

Если направление выбрано, а свести официальную статистику и текст в доклад некогда, Нейросова соберёт доклад по криминологии с проверенными данными и списком источников.