Шаблон доклада

Шаблон письменной части

Титульный лист

[Полное название образовательного учреждения]



                    ДОКЛАД
        по [предмету] на тему:
        «[Тема доклада]»



                    Выполнил: [класс или курс, ФИО]
                    Учитель/преподаватель: [ФИО]



                    [Город, год]

План

ПЛАН

1. Введение
2. [Название первой подтемы]
3. [Название второй подтемы]
4. Заключение
Список литературы

Пункты плана и заголовки внутри текста должны совпадать дословно — это первое, что сверяет проверяющий.

Введение

[Объект или явление] — это [краткое определение].
В докладе разобрано [первый вопрос, который раскроет
первая подтема] и [второй вопрос, который раскроет
вторая подтема].

Введение доклада короче, чем в реферате или проекте: без цели и задач, только объект и то, о чём пойдёт рассказ. Достаточно двух-трёх предложений.

Основная часть: подтема 1

[Название подтемы]

[Факт или явление, о котором идёт речь]. [Причина или
объяснение]. [Конкретный пример, цифра или деталь,
которую можно проверить по источнику].

Основная часть: подтема 2

[Название подтемы]

[Факт или явление, о котором идёт речь]. [Как это
связано с первой подтемой или чем отличается].
[Конкретный пример, цифра или деталь].

Каждая подтема — один вопрос из введения и один-два примера, а не список всего, что удалось найти. Как решить, сколько подтем нужно именно вашей теме, разобрано в статье про структуру доклада.

Заключение

[Объект из темы] — [главный вывод, который отвечает
на оба вопроса из введения]. [Проверяемый факт или
итоговая деталь, которая закрывает тему].

Список литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. [Автор]. [Название]: учебник. — [Город]: [Издательство].
2. [Тема] // [Название энциклопедии или справочника] —
   электронная версия.
3. [Официальные материалы или научно-популярное издание
   по теме].

Три источника — нижняя граница для школьного доклада, для вуза обычно просят больше. Как оформить ссылки и нумерацию по правилам, показано в статье про список литературы в докладе.

Параметры оформления для шаблона

Значения распространённые, но не универсальные — точные цифры сверяют с положением своей школы или вуза. Подробный разбор с настройкой Word — в статье про оформление доклада, образцы самого титульного листа — в материале про титульный лист доклада.

Короткая версия для устного выступления

Доклад — устный жанр, поэтому вторая нужная форма — не текст, а опорный план для самого выступления. Его держат в руках или на карточке, а не читают с листа целиком.

[Тема] — [одно предложение, что это и почему важно].

1. [Первый вопрос]: [ключевая фраза], [одна цифра
   или факт для опоры].
2. [Второй вопрос]: [ключевая фраза], [одна цифра
   или факт для опоры].

Вывод: [главный итог одним предложением].

[Возможные вопросы слушателей и короткие ответы на них]

По такому плану пять-семь минут говорят своими словами, опираясь на ключевые фразы и цифры, а не зачитывая полный текст. Полный текст доклада остаётся под рукой как справочный материал на случай заминки.

Если шаблон нужен для конференции

Каркас остаётся тем же, но добавляются два элемента, которых нет в обычном школьном докладе. Во-первых, регламент: организаторы конференции почти всегда задают жёсткое время выступления, и под него подгоняют длину и письменной части, и опорного плана. Во-вторых, тезисы — короткий текст на полстраницы с темой, целью и главным выводом, который часто просят прислать заранее, отдельно от самого доклада.

ТЕЗИСЫ ДОКЛАДА

[Тема]
[Автор, учреждение]

[3–5 предложений: о чём доклад, какой вопрос
рассматривается, какой сделан вывод]

Тезисы не заменяют доклад, а анонсируют его — поэтому вывод в них формулируют так же, как в заключении письменной части, без новых фактов.

Как пользоваться обеими формами

1. Заполните письменную часть по шаблону — сначала подтемы, потом введение и заключение: без готового содержания их сложно сформулировать точно.
2. Удалите все подсказки в скобках сразу после заполнения раздела, а не в самом конце.
3. Сократите письменный текст до опорного плана для устной версии — оставьте только ключевые фразы и цифры.
4. Прочитайте вслух с секундомером и подгоните объём под регламент выступления, а не наоборот.
5. Сверьте оформление письменной части с положением своей школы или вуза, а не только с этим шаблоном.

Частые ошибки

• Забывают удалить подсказки в скобках. Пустая форма, сданная как есть, выглядит хуже незаконченной работы.
• Заполняют план, но меняют заголовки в тексте. Названия пунктов и заголовков должны совпадать дословно.
• Копируют примеры цифр из образца. Числа в шаблоне — заполнители, их заменяют на собственные данные.
• Делают одну подтему вместо двух. Основная часть без деления выглядит сплошным текстом без структуры.
• Путают письменный текст и опорный план для речи. На выступлении читают с листа целиком вместо того, чтобы говорить по плану.
• Не репетируют по короткой версии. Первое чтение вслух всегда медленнее второго, и без репетиции легко не уложиться в регламент.

Чек-лист

1. Все подсказки в квадратных скобках удалены.
2. Пункты плана совпадают с заголовками в тексте.
3. Введение — два-три предложения, без цели и задач.
4. В основной части не меньше двух подтем.
5. В каждой подтеме есть хотя бы одна проверяемая цифра или факт.
6. Заключение отвечает на вопросы из введения.
7. Список литературы содержит не меньше трёх источников.
8. Оформление сверено с положением школы или вуза.
9. Короткая версия для устного выступления готова отдельно от письменного текста.
10. Текст и опорный план прочитаны вслух с секундомером.

Что дальше

Рядом пригодятся: пример доклада — как выглядит заполненный шаблон на живой теме; образец доклада — постраничное оформление; требования к докладу — таблицы по ступеням обучения. Смежная форма для другого жанра — шаблон индивидуального проекта. Все материалы раздела — на странице про доклады.

Если структура понятна, а заполнять её нечем, Нейросова соберёт доклад по вашей теме — с текстом по каждому блоку шаблона, куда останется подставить нужные детали.