Перейти к содержанию

Как научиться быстро читать

4 мин чтения

Скорость чтения упирается не в глаза, а в три привычки: проговаривание текста про себя, возвраты к прочитанному и узкое поле зрения. Убираются они упражнениями, а не усилием воли. Ниже — что делать школьнику и что учитывать родителю.

Важная оговорка: методики скорочтения рассчитаны примерно с 12–14 лет. Младшему школьнику сначала нужна беглость и понимание, а погоня за секундомером в семь–девять лет обычно портит и то, и другое.

Нормы техники чтения

Чтобы понимать, есть ли вообще проблема, — ориентиры на конец учебного года:

КлассСлов в минутуЧто важнее скорости
125–30Правильность, без угадывания
245–55Осознанность, ответы на вопросы
370–80Выразительность, паузы
490–100Понимание прочитанного целиком
5–6110–130Умение выделить главное

Точные требования задаёт программа, и разброс между школами доходит до двадцати слов. Если ребёнок укладывается в норму, но не понимает прочитанного, работать нужно с пониманием, а не со скоростью.

Проект целиком — за 3 минуты

  • Структура и оформление по ГОСТу
  • Уникальный текст
  • Готово за 2–3 минуты

Три причины медленного чтения

Проговаривание. Большинство читает, беззвучно произнося слова. Скорость при этом ограничена скоростью речи — примерно 150 слов в минуту, выше не выйдет, пока привычка не снята.

Возвраты (регрессии). Глаз непроизвольно возвращается к уже прочитанному. На это уходит до трети времени, и обычно возврат не нужен: смысл восстанавливается из контекста.

Узкое поле зрения. Если глаз захватывает одно слово за раз, на строку уходит 8–12 остановок. У быстрого читателя — три-четыре, потому что он видит группы слов.

Упражнения против проговаривания

Считать вслух во время чтения. Читайте про себя и одновременно вслух считайте: «раз, два, три…». Речевой аппарат занят счётом, проговаривать текст нечем. Сначала понимание падает почти до нуля — это нормально, через несколько дней восстанавливается.

Зажать язык между зубами. Грубый, но действенный вариант того же приёма для коротких подходов.

Стучать ритм. Отбивать карандашом несложный ритм во время чтения — то же самое, но менее утомительно.

Достаточно пяти минут в начале занятия.

Упражнения против возвратов

Указка. Ведите пальцем или карандашом по строке чуть быстрее, чем читаете, и не позволяйте глазу отставать. Простое и самое действенное упражнение для любого возраста.

Закрывать прочитанное. Листом бумаги или линейкой закрывать строку сразу после прочтения. Возвращаться физически некуда.

Чтение с ускорением. Читать отрывок трижды: первый раз в обычном темпе, второй быстрее, третий — на пределе. На четвёртом заходе обычный темп ощущается медленным.

Упражнения на поле зрения

Таблицы Шульте. Квадрат 5×5 с числами от 1 до 25 вразнобой. Задача — найти их по порядку, глядя в центр и не двигая глазами. Начинают с 30–40 секунд, тренированные проходят за 15–20. Расширяет зону, которую глаз видит без движения.

Чтение по вертикали. Узкие колонки — например, газетные — читаются одним движением взгляда сверху вниз. Полезно для тренировки, хотя обычный текст так не читается.

Клиновидные таблицы. Пары слов, расходящиеся к краям страницы: смотреть в центр и читать оба слова одновременно. Постепенно расстояние увеличивается.

Проект по вашей теме — за 2–3 минуты

Титульный лист, введение, главы, заключение и список литературы. Оформление по ГОСТу, готовый файл Word — работа целиком, а не текст для доработки.

  • Список литературы по ГОСТу
  • Объём выбираете сами
  • Уникальный текст
Создать проект

Тему укажете на следующем шаге

Упражнения на понимание

Скорость без понимания — это перелистывание. Поэтому каждое занятие заканчивается проверкой.

Пересказ за минуту. Прочитал страницу — расскажи, о чём, в пяти предложениях.

Три вопроса. Кто действует, что произошло, чем закончилось.

Поиск ответа. Взрослый задаёт вопрос по тексту заранее, ребёнок ищет ответ на скорость. Тренирует просмотровое чтение — навык, который нужен на олимпиадах и экзаменах.

Антиципация. Закрыть конец предложений и угадывать слова по смыслу. Быстрый читатель предугадывает окончание фразы и не дочитывает её целиком.

Как построить занятие

Двадцать минут, четыре блока по пять:

  1. Разминка против проговаривания — счёт вслух при чтении.
  2. Чтение с указкой на скорость, засечь время.
  3. Таблица Шульте или клиновидная таблица.
  4. Пересказ прочитанного.

Раз в неделю — замер: сколько слов в минуту и сколько удалось пересказать. Записывайте оба числа: рост скорости при падении понимания означает, что упражнения ушли не туда.

Чего делать не стоит

Гнать скорость в начальной школе. До 10–11 лет задача другая: читать без ошибок, понимать и не терять интерес. Секундомер на этом этапе чаще отбивает желание читать.

Ругать за медленное чтение. Скорость сильно зависит от того, насколько развита речь и сколько ребёнок читал раньше. Давление ускорения не даёт.

Тренироваться на учебнике. Для упражнений берут художественный текст средней сложности — то, что интересно. Параграф по биологии не подходит: он читается медленно по определению.

Считать скорочтение универсальным навыком. Стихи, формулы, условия задач и незнакомую тему читают медленно и с возвратами — и это правильно.

Что даёт больше упражнений

Регулярное чтение. Ребёнок, который читает по двадцать минут в день для удовольствия, обгоняет по скорости того, кто занимается упражнениями, но не читает книг. Упражнения снимают конкретные помехи, а беглость даёт объём прочитанного.

Что читать по классам — в разделе список литературы. Если книга задана, но не идёт, помогает предварительный разбор: сюжет и герои в разделе краткое содержание снимают страх перед объёмом и делают чтение осмысленным.

Другие приёмы работы с текстом — в статье как улучшить память.

Часто задаваемые вопросы

С какого возраста можно заниматься скорочтением?
Полноценные методики скорочтения рассчитаны на подростков и взрослых — примерно с 12–14 лет. Младшим школьникам сначала нужна беглость и понимание: гонка за скоростью в 7–9 лет обычно портит и то, и другое.
Какая норма техники чтения в начальной школе?
Ориентиры на конец года: 1 класс — 25–30 слов в минуту, 2 класс — 45–55, 3 класс — 70–80, 4 класс — 90–100. Точные значения зависят от программы, их даёт учитель.
Что мешает читать быстрее всего?
Проговаривание про себя: скорость упирается в скорость речи, а это примерно 150 слов в минуту. Второе — возвраты к уже прочитанному, третье — узкое поле зрения, когда глаз захватывает одно слово за раз.
Страдает ли понимание при быстром чтении?
Если гнать скорость без упражнений на понимание — да. Поэтому каждое занятие заканчивается пересказом: прочитал быстро — расскажи, о чём. Без этого тренируется перелистывание, а не чтение.
Сколько нужно заниматься, чтобы увидеть результат?
15–20 минут в день, первые изменения заметны через две-три недели. Скорость обычно растёт скачками: неделю без движения, потом резкий прирост.

Нейросова напишет любую учебную работу

Статья помогает сделать самому. Если времени нет — оставьте тему, остальное соберём сами: от плана до списка литературы.

  • Структура и оформление по ГОСТу
  • Список литературы по ГОСТу
  • Уникальный текст, формат Word
  • Оплата после предпросмотра
Последние проекты

Посмотрите, какие работы создают другие пользователи.

Почему нам снятся сны?

Проект изучает причины появления снов и их значение для человека. В работе рассматриваются теоретические основы и результаты социального опроса.

8 минут назад

Международное значение русского языка

Проект изучает роль русского языка в мире и его влияние на международные отношения. В работе рассматриваются особенности распространения и использования русского языка за границей.

18 минут назад

ОТЗЫВ О ПРОЧИТАННОЙ КНИГЕ УНЕСЕННЫЕ ВЕТРОМ

Этот проект посвящён изучению книги "Унесённые ветром" и созданию отзыва о ней. В работе рассматриваются основные идеи книги и мнения читателей.

24 минуты назад

Тревожность школьников

Этот проект изучает причины и проявления тревожности у школьников. В нем рассматриваются способы ее выявления и возможные пути снижения тревожности.

28 минут назад

Индивидуальный проект 10 класс на тему Электронные деньги и криптовалюта: опасность или будущее

Проект изучает особенности электронных денег и криптовалют, их преимущества и риски. В работе рассматривается влияние этих технологий на будущее финансового мира.

29 минут назад

Роль русского языка в многонациональной России

Проект исследует значение русского языка в жизни разных народов России. В работе изучаются особенности использования русского языка и его роль в объединении страны.

34 минуты назад

Между народное значение рукоого языка

Проект исследует значение рукоого языка в народной культуре и его роль в общении. В работе рассматриваются особенности использования и восприятия этого языка в различных регионах.

1 час назад

Следы животных

Проект изучает, как оставляют животные следы в природе и что они могут рассказать о поведении животных. В работе рассматриваются виды следов и методы их обнаружения.

1 час назад

Отзывы пользователей
S
sofia.k

Сгенерила реферат. Структура есть, читабельно и оформлено как надо.

З
Злата

Вышло на 21 страницу по моей теме. Список литературы на месте.

Е
Елена

Файл открылся в ворде без плясок. Титульник если что не заполняется ФИО, поправлю позже.

S
skovoroda

Понравилось что без воды, стиль простой. Буду возвращаться!

T
tea_and_bytes

Сразу видно цель, задачи, главы. Текст аккуратный.

G
granit_brix

Понравилось что сразу составился социальный опрос со всеми вариантами ответа.

А можно не писать самому