Список собран по разделам лексики и по уровню сложности — так тему проще найти под конкретный урок, класс или раздел учебника. Колонка «что раскрыть» подсказывает, какие 2–3 идеи стоит развернуть в тексте, а не просто упомянуть. Как строить план под выбранную тему, какие клише использовать на английском и с каким переводом, разобрано в статье «Сочинение по английскому языку» — здесь эта методика не повторяется.
Уровень в названии группы — это шкала CEFR из школьных учебников и ЕГЭ: A2–B1 — базовый словарный запас, B2 — развёрнутая аргументация с причиной, следствием и личным мнением.
Уровень A2–B1: простые темы о себе
| Тема | Перевод | Что раскрыть |
|---|---|---|
| My family | Моя семья | состав семьи, чем занимается каждый, общие традиции |
| My best friend | Мой лучший друг | внешность, характер, почему дружите именно с этим человеком |
| My daily routine | Мой распорядок дня | конкретное время подъёма, учёбы, отдыха, а не общие фразы |
| My hobby | Моё хобби | как увлечение появилось, сколько времени занимает, что даёт |
| My favourite season | Моё любимое время года | конкретные признаки сезона, занятия, которые с ним связаны |
| My school | Моя школа | предметы, которые нравятся, один запомнившийся случай |
Сочинение целиком — за 3 минуты
Создать сочинение- Структура и оформление по ГОСТу
- Уникальный текст
- Готово за 2–3 минуты
Путешествия и география
| Тема | Перевод | Что раскрыть |
|---|---|---|
| My dream travel destination | Место, куда я хочу поехать | конкретная страна или город, причина выбора, что хотите увидеть |
| A city I would like to visit | Город, который хочу посетить | достопримечательности, чем город отличается от привычных мест |
| Travelling by plane or by train | Путешествие самолётом или поездом | сравнение по удобству, цене и впечатлениям, личный вывод |
| The advantages of travelling alone | Плюсы путешествий в одиночку | конкретные преимущества, контраргумент про поездки с компанией |
Наука, технологии и общество
| Тема | Перевод | Что раскрыть |
|---|---|---|
| The role of smartphones in teenagers' lives | Роль смартфонов в жизни подростков | конкретные плюсы и риски, а не общие слова о прогрессе |
| Artificial intelligence: help or threat | Искусственный интеллект: помощь или угроза | один пример пользы, один риск, личная позиция с доводом |
| Social media: pros and cons | Соцсети: плюсы и минусы | сравнение по конкретным критериям — общение, время, влияние на учёбу |
| Should school students have smartphones in class | Нужны ли смартфоны на уроках | аргумент за и против, вывод с условием, а не однозначный запрет |
Окружающая среда
| Тема | Перевод | Что раскрыть |
|---|---|---|
| How to protect the environment | Как защитить окружающую среду | 2–3 конкретных действия, а не общий призыв беречь природу |
| Recycling in everyday life | Переработка отходов в быту | конкретные привычки, которые реально применимы в семье |
| Climate change and its consequences | Изменение климата и его последствия | одна причина, одно следствие, один способ снизить влияние |
| Endangered animals | Животные на грани исчезновения | конкретный вид, причина угрозы, что делают для его сохранения |
Культура, искусство и спорт
| Тема | Перевод | Что раскрыть |
|---|---|---|
| My favourite book and why I like it | Моя любимая книга и почему | сюжет в двух предложениях, конкретная причина симпатии |
| The benefits of playing sports | Польза занятий спортом | конкретный вид спорта, что именно он развивает |
| Cinema or theatre: which is better | Кино или театр: что лучше | сравнение по впечатлению, доступности, личный выбор с доводом |
| Traditions of my country | Традиции моей страны | один конкретный праздник или обычай с описанием |
Сочинение по вашей теме — за 2–3 минуты
Титульный лист, введение, главы, заключение и список литературы. Оформление по ГОСТу, готовый файл Word — работа целиком, а не текст для доработки.
- Список литературы по ГОСТу
- Объём выбираете сами
- Уникальный текст
Тему укажете на следующем шаге
Еда, покупки и повседневная жизнь
| Тема | Перевод | Что раскрыть |
|---|---|---|
| My favourite food | Моя любимая еда | конкретное блюдо, из чего готовится, почему нравится именно оно |
| Shopping: pleasure or necessity | Покупки: удовольствие или необходимость | личный пример покупки, сравнение онлайн-магазинов и обычных |
| My favourite holiday | Мой любимый праздник | конкретная дата, традиции семьи, одно яркое воспоминание |
Смешивать простую тему A2–B1 с развёрнутой аргументацией уровня B2 не нужно — объём и словарный запас должны совпадать с жанром, который задан на уроке или на экзамене.
Темы для эссе уровня B2 и подготовки к ЕГЭ
Эти формулировки ближе к формату opinion essay: в них заложен вопрос с двумя сторонами, а не просто описание.
| Тема | Перевод | Что раскрыть |
|---|---|---|
| Is it better to live in a big city or in the countryside | Где лучше жить — в большом городе или в деревне | аргумент за каждую сторону, личное мнение с условием |
| Should students choose their subjects themselves | Должны ли школьники сами выбирать предметы | довод за свободу выбора, контраргумент про обязательные знания |
| Online learning versus traditional classroom learning | Онлайн-обучение и традиционные занятия | сравнение по эффективности и мотивации, а не только по удобству |
| Is homework necessary for students | Нужна ли домашняя работа школьникам | конкретная польза, конкретный недостаток, обоснованный вывод |
Для задания 38 на ЕГЭ любую из тем этого раздела нужно привязать к конкретной таблице или диаграмме из формулировки — план с пятью пунктами и клише для этого жанра собран в статье «Сочинение по английскому языку».
Частые ошибки
Берут слишком широкую тему целиком. «My country» или «London» без сужения до конкретного аспекта — истории, транспорта, одного района — превращаются в список фактов без личного отношения, за который нечего оценивать.
Пишут по-русски и переводят машиной. Готовый русский текст, пропущенный через переводчик, почти всегда выдаёт себя порядком слов и неверными предлогами — тему нужно раскрывать сразу на английском.
Берут тему без нужного словарного запаса. Эффектная по звучанию формулировка вроде «Artificial intelligence» бесполезна, если по теме знаете три слова, — на середине текста лексики не хватает, и предложения обрываются на общих фразах.
Путают opinion essay с for-and-against essay. В первом с самого начала заявлена личная позиция, во втором — сначала непредвзято излагают обе стороны и только в заключении высказывают своё мнение; спутанная структура снижает оценку за организацию текста.
Не укладываются в заданный объём слов. Тема для topic на 80 слов, раскрытая на пяти предложениях, и тема для эссе на 250 слов, раскрытая в одном абзаце, одинаково не соответствуют формату задания.
Берут тему, где личное мнение не получается. Формулировка вроде «The history of my city» подходит для описания, но не для эссе с аргументацией — если план требует личной позиции, тему стоит сформулировать как вопрос с двумя сторонами.
Чек-лист
- Тема сужена до конкретного аспекта, а не взята целиком.
- Текст пишется сразу на английском, без промежуточного русского черновика.
- Словарного запаса по теме хватает на весь нужный объём.
- Жанр темы (topic, opinion essay, for-and-against essay, задание 38) определён до начала работы.
- Структура текста соответствует именно этому жанру, а не смешивает разные планы.
- Уровень сложности темы совпадает с уровнем лексики и грамматики в тексте.
- Личное мнение выражено там, где это требует жанр, и опущено там, где нужно только описание.
- Объём слов проверен и укладывается в границы задания или урока.
- В тексте нет калькированных с русского оборотов и предлогов.
- Тема не дублирует по содержанию другую тему, уже выбранную для соседней работы.
Что дальше
Структуру эссе и личного письма, клише на английском с переводом и точные рамки объёма для заданий 37 и 38 смотрите в статье «Сочинение по английскому языку» — тема из списка выше раскрывается именно по этому плану. Если нужен не список тем, а разбор различий между сочинением и эссе как форматами, загляните в статью «Чем отличается сочинение от эссе».
Если тема выбрана, а писать текст на английском с нуля некогда, Нейросова напишет сочинение по любой теме из списка — с клише, переводом и нужным объёмом слов.
Часто задаваемые вопросы
Можно ли брать тему из этого списка прямо для ЕГЭ, задание 38?
Как выбрать тему, если в задании сказано писать на свободную тему?
Нужно ли переводить тему на русский перед тем, как писать?
Чем отличаются темы по уровням сложности в таблице?
Где посмотреть структуру и клише для темы из этого списка?
Нейросова напишет любую учебную работу
Статья помогает сделать самому. Если времени нет — оставьте тему, остальное соберём сами: от плана до списка литературы.
Создать сочинение- Структура и оформление по ГОСТу
- Список литературы по ГОСТу
- Уникальный текст, формат Word
- Оплата после предпросмотра