Читательский дневник «Синие листья»

Катя и Лена сидят за одной партой. Дома нужно раскрасить в тетради траву и листья, а зелёный карандаш есть только у Кати. Лена просит его на время, и Катя вроде бы не отказывает.

Но, прежде чем отдать карандаш, Катя долго раздумывает и в итоге ставит столько условий, что от её «доброты» ничего не остаётся: не нажимать сильно, не чинить карандаш, рисовать только в классе и сразу же вернуть его на перемене. Лена слушает эти требования и молча отказывается от карандаша вовсе — брать его на таких условиях ей не хочется.

Вечером дома у Лены зелёного карандаша не оказывается, и она раскрашивает траву и листья тем цветом, какой есть под рукой, — синим.

На следующий день учительница, проверяя тетради, замечает странный рисунок: синие листья на зелёном лугу. Она спрашивает Лену, почему листья такого необычного цвета, и та честно объясняет — не было зелёного карандаша.

Тогда учительница обращается к Кате и объясняет, что значит по-настоящему делиться с товарищем: если уж давать что-то, то от души, а не обставлять это условиями, из-за которых человеку проще обойтись без твоей помощи вовсе.

• Катя — хозяйка зелёного карандаша, готова дать его подруге только с множеством условий.
• Лена — соседка по парте, из-за отказа Кати рисует листья синими.
• Учительница — замечает странный рисунок и объясняет разницу между настоящей и показной добротой.