Читательский дневник «Узник»
Михаил Юрьевич Лермонтов · 1837
О книге
Очень кратко
Лирический герой сидит взаперти в тёмной темнице и просит отворить дверь, чтобы увидеть свет дня. Он рисует в воображении картину воли: черноглазую девицу, ласкающую его, и черногривого коня, скачущего в степи без узды. Но вместо этого он видит лишь голые стены, тусклый луч света из-под потолка да одинокого часового, что молча ходит взад-вперёд под дверью. Стихотворение обрывается на этом контрасте между мечтой о свободе и мрачной реальностью заточения.
Спросите нейросеть — она подробно объяснит
- Бесплатно
- Ответ за несколько секунд
- Любой учебный вопрос
Краткое содержание
Стихотворение открывается прямой мольбой лирического героя: «Отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня». Он заперт в тёмной каменной темнице и обращается будто прямо к тюремщикам или к самой судьбе, требуя вернуть ему свет и свободу.
Дальше герой рисует в воображении картину той жизни, которой он лишён: черноглазую девицу, что приласкает его чёрным вечером, и черногривого коня, скачущего в степи вольно, без узды и седла. Это мир движения, любви и простора — полная противоположность неподвижной темнице.
Но мечта обрывается возвращением к действительности. Герой видит вокруг только четыре голые стены, тусклый луч света, с трудом пробивающийся откуда-то сверху, да слышит лишь мерные шаги часового, который молча ходит взад-вперёд под дверью, не отвечая ни на какой зов.
Стихотворение так и заканчивается на этом контрасте: между яркой, живой мечтой о воле и глухой, безответной тишиной неволи, где единственный звук — это шаги стража, символ несвободы, у которой нет ни голоса, ни лица.
Нужен подробный пересказ по эпизодам? Краткое содержание «Узник» →
Главные герои
- Лирический герой — узник, заточённый в темнице, мечтает о воле и любви.
- Часовой — безмолвно шагает под дверью темницы, символ неотступной несвободы.
Учебный бот Нейросовы
Бесплатный помощник по учёбе — не только по этой книге. Спросите что угодно из школьной программы: он ответит своими словами, разберёт задание и объяснит непонятное место.
- Перескажет рассказ — коротко, по главам или в пяти предложениях
- Решит задачу — с «Дано», по действиям и с проверкой
- Даст определение — термин, понятие, незнакомое слово из текста
- Ответит по параграфу — вопросы в конце главы любого учебника
Главная мысль
Стихотворение противопоставляет мечту о свободе и любви глухой, безответной неволе.
Чему учит
Учит ценить свободу и сочувствовать тем, кто её лишён; показывает, как сильно человек тоскует по воле.
Отзыв
Меня зацепило, что весь свободный, красивый мир — девушка, конь, степь — существует только в воображении героя, а в реальности вокруг него только серые стены и шаги часового за дверью, который вообще ничего не отвечает. Именно это молчание часового страшнее любых решёток: не с кем даже поговорить, некого попросить. Лермонтов написал это стихотворение, когда сам сидел под арестом, и, наверное, поэтому тоска по воле в нём звучит настолько по-настоящему, а не выдуманно.
Ещё у Лермонтова
Другие читательские дневники
Нужна целая работа?
Читательский дневник — это разминка. Если задали полноценный реферат, доклад, курсовую или презентацию по книге, оформите за 5 минут через Нейросову.