«Дом на набережной» — краткое содержание
Юрий Валентинович Трифонов · 1976 · повесть · 11 класс · читать 4 мин
Очень кратко
Литературовед Вадим Глебов, добившийся положения и признания, случайно встречает в мебельном магазине спившегося одноклассника Лёвку Шулепникова — и не узнаёт его, а тот его узнаёт. Отсюда разворачивается память: тридцатые годы, школа у знаменитого дома на набережной, где живут дети начальства, и сам Глебов — мальчик из соседнего барака, всю жизнь завидовавший тем, кто внутри. Главный узел — конец сороковых: Глебов, аспирант и жених дочери профессора Ганчука, оказывается перед выбором, когда научного руководителя травят на собраниях. От него требуют выступить против будущего тестя, и он не отказывается прямо, а просто тянет и уклоняется — а Ганчука разоблачают без него. Проходят годы, Глебов благополучен и почти ничего не помнит, и повесть заканчивается тем, что забвение оказывается удобнее совести.
Спросите нейросеть — она подробно объяснит
- Бесплатно
- Ответ за несколько секунд
- Любой учебный вопрос
Краткое содержание
Повесть напечатана в 1976 году в «Дружбе народов». Дом на набережной — реальное здание в Москве напротив Кремля, где в тридцатые годы жила партийная и хозяйственная верхушка и откуда многих жильцов увозили по ночам.
Встреча. Начинается повесть с 1972 года.
Вадим Александрович Глебов, известный литературовед, покупает мебель и в очереди встречает опустившегося человека, который называет его по имени.
Это Лёвка Шулепников — в детстве самый блестящий мальчик их школы, сын высокого начальника, живший в том самом доме. Теперь он спился и работает грузчиком.
Глебов делает вид, что не узнал, и уходит.
Память. Дальше повествование уходит в прошлое.
Трифонов ведёт его слоями: тридцатые, сороковые, семидесятые — и возвращается назад, потому что так и работает память.
Двор. Тридцатые годы. Школа рядом с домом на набережной.
Есть дети из дома: у них квартиры с лифтом, дачи, машины, домработницы, кино в клубе. И есть дети из соседних бараков и коммуналок — среди них Глебов.
Он всю жизнь запомнил это разделение. Он не был ни изгоем, ни своим: он умел быть удобным, никого не задевать, оказываться рядом с сильными.
Исчезновения. Между делом дети замечают: у кого-то ночью забрали отца.
Об этом не говорят вслух. Шулепников однажды меняет фамилию — у него появляется новый отчим.
Дети живут в этом как в норме.
Аспирантура. Конец сороковых. Глебов — аспирант.
Его научный руководитель — профессор Николай Васильевич Ганчук, старый большевик, участник Гражданской войны, авторитетный и уверенный в себе человек.
Глебов бывает у него дома, ест за его столом, слушает разговоры и постепенно сближается с его дочерью Соней — доброй, тихой, беззащитно влюблённой в него девушкой.
Расчёт. Отношения с Соней у Глебова двойственные.
Он к ней привязан, но одновременно понимает, что женитьба на дочери Ганчука — это квартира, положение, будущее. Он не признаётся в этом даже себе.
Кампания. Начинается травля.
Ганчука объявляют носителем вредных взглядов, готовят собрание, где его должны разоблачить. Идёт борьба за место и за кафедру.
К Глебову приходят и говорят прямо: нужно выступить. Ему обещают всё — аспирантуру, будущее, место, поездку.
Уклонение. Здесь главное в повести.
Глебов не соглашается и не отказывается. Он тянет, ссылается на болезнь, на смерть бабушки, на обстоятельства. Он не предаёт открыто — он просто не приходит.
Собрание проходит без него. Ганчука снимают, лишают кафедры и высылают из Москвы.
Глебов ничего не сделал — и получил всё, что ему обещали.
Соня. Отношения с Соней он тоже не разрывает: они гаснут сами.
Позже она тяжело заболевает и умирает молодой.
Семидесятые. Глебов благополучен: он ездит за границу, у него положение, ему нечего стыдиться.
О прошлом он вспоминает редко и всякий раз находит, что был не виноват: время было такое, от него ничего не зависело, он никому зла не желал.
Финал. Повесть заканчивается тем, что вспоминает не Глебов, а безымянный рассказчик — его бывший одноклассник.
Именно он помнит и двор, и дом, и Ганчука, и Соню. Глебов же просто забыл — и в этом самое страшное: никакого суда не будет, потому что подсудимый ничего за собой не признаёт.
Главные герои
- Вадим Глебов — литературовед: осторожный, завистливый, не сделавший подлости прямо и всё же предавший.
- Лёвка Шулепников — сын начальника, кумир детства: спивается и опускается на дно.
- Профессор Ганчук — научный руководитель Глебова: старый большевик, раздавленный кампанией.
- Соня Ганчук — его дочь: тихая, добрая, влюблённая в Глебова; умирает молодой.
- Юлия Михайловна — жена Ганчука, из бывших.
- Бабушка Нила — бабушка Глебова, чья смерть оказывается удобным предлогом.
- Рассказчик — безымянный одноклассник, который помнит то, что забыл Глебов.
Главная мысль
Трифонов пишет предательство, у которого нет ни одного отчётливого поступка: человек просто уклонился и промолчал. Дом на набережной здесь — символ разделения на своих и чужих, а забвение оказывается формой самооправдания.
Чему учит
Повесть заставляет заметить, что бездействие бывает выбором и что «от меня ничего не зависело» — самая удобная неправда. И показывает, как зависть, заложенная в детстве, определяет взрослую жизнь.
Доклад или реферат по этой книге
План, текст, цитаты и список литературы по ГОСТу. Готовый файл Word — правки вносите сами.
Тему уточните на следующем шаге
Отзыв для читательского дневника
Читается непросто: время всё время скачет, и не сразу понимаешь, какой это год. Но именно так и устроена память. Глебов вызывает не ненависть, а брезгливость: он ведь ничего не сделал — он просто не пришёл. Сцены детства с домом на набережной и детьми начальства очень зримые. Самое страшное в финале: он всё забыл и живёт спокойно.
Что ещё есть по этой книге
Другие краткие содержания
Нейросова напишет работу по любой книге
Пересказ помогает вспомнить сюжет. Если нужна работа целиком — оставьте тему, остальное соберём сами: от плана до списка литературы.
Создать сочинение- Структура и оформление по ГОСТу
- Список литературы по ГОСТу
- Уникальный текст, формат Word
- Оплата после предпросмотра