«Школьник» — краткое содержание

Стихотворение написано в 1856 году. Его читают в школе как разговор о пути к образованию для крестьянского ребёнка.

Дорога. Начинается всё с картины скучной дороги.

Ну, пошёл же, ради бога! Небо, ельник и песок — невесёлая дорога.

Едет по ней путник, и с ним рядом сидит подсаженный мальчик.

Мальчик. Путник разглядывает попутчика.

Мальчик деревенский, босой, в бедной одежде, тело едва прикрыто, за плечами котомка.

А в котомке — книжка. И этого достаточно, чтобы понять: он идёт учиться.

Догадка. Дальше идёт то, что делает стихотворение сильным.

Путник восстанавливает всю историю по одной детали.

Он понимает, что отец, скорее всего, пропил последнее; что мать отдала на дорогу последний грош; что кто-то из родни — может быть, дьячок или бобылка — собрал сыну на дорогу, отказывая себе.

То есть школа для этого мальчика стоила семье реальных жертв, и он идёт учиться не по прихоти.

Ободрение. Тогда путник обращается к мальчику прямо.

Он говорит: не стыдись, что ты бедён и одет плохо, не робей.

И приводит главный довод — пример.

Ломоносов. Он напоминает, что архангельский мужик, то есть Михайло Ломоносов, по своей и божьей воле стал разумен и велик.

Тот тоже был крестьянским сыном и пришёл в Москву пешком с рыбным обозом, чтобы учиться.

Значит, дорога открыта и этому мальчику.

Вывод. Заканчивается стихотворение обобщением.

Некрасов говорит, что не бездарна та природа, не погиб ещё тот край, что выводит из народа столько славных — и добавляет, что таких людей добрая и умная русская земля рождает немало.

И тут же следует горькая оговорка, которую часто пропускают: рядом с этими славными людьми в народе много и забитых, и запуганных, и загубленных, — но само чувство надежды в стихотворении сильнее.

О чём это. Стихотворение написано в годы, когда крестьянский мальчик с книжкой в котомке был редкостью, а грамота для деревни — почти недоступной роскошью.

Некрасов пишет не о жалости, а об уважении: он видит в этом босом ребёнке будущего Ломоносова и говорит ему об этом вслух.

• Школьник — босой деревенский мальчик с книжкой в котомке, идущий учиться.
• Путник-рассказчик — взрослый, который подсадил его в повозку и по одной детали восстановил всю его историю.
• Ломоносов — упомянут как пример: архангельский мужик, пришедший в Москву с обозом и ставший великим.