«Волшебное слово» — краткое содержание
Валентина Александровна Осеева · 1944 · рассказ · 2 класс · читать 3 мин
Очень кратко
Мальчик Павлик сидит в сквере злой на весь свет: сестра не даёт краски, бабушка гонит с кухни, брат не берёт кататься на лодке. Рядом присаживается старичок с длинной бородой и зонтиком и спрашивает, что случилось. Выслушав, он говорит, что знает волшебное слово, и шепчет мальчику на ухо: пожалуйста. Но предупреждает: говорить его нужно тихо, глядя прямо в глаза. Павлик пробует — и Лена отдаёт краску, бабушка даёт горячий пирожок, а брат берёт его в лодку. Обрадованный мальчик бежит в сквер поблагодарить старика, но того уже нет.
Спросите нейросеть — она подробно объяснит
- Бесплатно
- Ответ за несколько секунд
- Любой учебный вопрос
Краткое содержание
Рассказ написан в 1944 году и с тех пор входит в учебники для начальной школы.
Злой мальчик. В сквере на скамейке сидит мальчик Павлик.
Он красный от злости и обиды, сжимает кулаки и готов, по его словам, всех поколотить.
Старичок. Рядом присаживается старик с длинной седой бородой и зонтиком.
Он спокойно спрашивает, что случилось.
Жалобы. Павлик рассказывает всё сразу.
Сестра Лена не даёт ему краски: жадничает. Бабушка выгнала с кухни и стукнула полотенцем: мешает. Старший брат собирается кататься на лодке и не берёт его с собой.
Из его слов ясно: он никого ни о чём не просил — он требовал.
Волшебное слово. Старик выслушивает и говорит, что знает одно волшебное слово.
Он наклоняется и шепчет мальчику на ухо: пожалуйста.
И сразу предупреждает об условии: говорить это слово нужно тихим голосом, глядя прямо в глаза тому, с кем разговариваешь.
Иначе оно не подействует.
Первая проверка. Павлик бежит домой.
Лена сидит и раскрашивает картинки. Он подходит, тихо просит: дай мне одну краску, пожалуйста, — и смотрит ей в глаза.
Сестра удивляется — и отдаёт краску. Даже предлагает выбрать любую.
Вторая проверка. На кухне бабушка вынимает из печи пирожки.
Павлик просит так же тихо и вежливо — и получает горячий пирожок сразу.
Третья проверка. Остаётся брат, самый трудный случай.
За обедом Павлик просит взять его на лодку, глядя ему в глаза и говоря то самое слово.
Брат сначала отнекивается, но неожиданно соглашается — за него вступается и бабушка, и сестра.
Благодарность. Счастливый Павлик выбегает из дома и мчится в сквер: он хочет поблагодарить старика и спросить, нет ли у него ещё волшебных слов.
Но скамейка пуста. Старика нигде нет.
Смысл. Осеева не поясняет, кто это был — волшебник или обычный прохожий.
Смысл рассказа не в чуде, а в том, что чудо получилось само: слово подействовало не потому, что волшебное, а потому, что Павлик впервые попросил, а не потребовал, и посмотрел человеку в глаза.
Именно поэтому рассказ так живуч в начальной школе: он объясняет вежливость не как правило, а как работающий инструмент.
Главные герои
- Павлик — обиженный на всех мальчик, который умеет только требовать; за один день узнаёт цену вежливой просьбы.
- Старичок с зонтиком — тот, кто подсказал волшебное слово и исчез; кто он, автор не объясняет.
- Лена — сестра, отдавшая краску, как только её попросили по-человечески.
- Бабушка — гнавшая внука с кухни и тут же давшая ему пирожок.
- Старший брат — самый неуступчивый, но и он берёт Павлика в лодку.
Главная мысль
Рассказ о том, что вежливость — не пустая формальность, а способ быть услышанным. Волшебство здесь мнимое: сработало не слово само по себе, а то, что мальчик перестал требовать и начал просить.
Чему учит
Рассказ учит просить, а не требовать, и смотреть человеку в глаза при разговоре. И показывает, что отношение окружающих чаще всего зависит от нас самих.
Доклад или реферат по этой книге
План, текст, цитаты и список литературы по ГОСТу. Готовый файл Word — правки вносите сами.
Тему уточните на следующем шаге
Отзыв для читательского дневника
Простой и хороший рассказ. Сначала Павлика понимаешь: обидно, когда никто ничего не даёт. А потом видишь, что он ни разу никого и не попросил по-человечески. Проверка волшебного слова три раза подряд читается весело. Жалко, что старичок исчез и Павлик не успел сказать ему спасибо.
Нужна запись целиком, с планом и цитатами? Читательский дневник по «Волшебное слово» →
Что ещё есть по этой книге
Другие краткие содержания
Нейросова напишет работу по любой книге
Пересказ помогает вспомнить сюжет. Если нужна работа целиком — оставьте тему, остальное соберём сами: от плана до списка литературы.
Создать сочинение- Структура и оформление по ГОСТу
- Список литературы по ГОСТу
- Уникальный текст, формат Word
- Оплата после предпросмотра