Боты ии тг помогают школьникам и педагогам

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена быстрым развитием технологий искусственного интеллекта и популярностью мессенджеров среди молодежи. Использование ботов может значительно упростить учебный процесс и сделать его более интерактивным. В современном мире важно внедрять новые технологии в образование для повышения его эффективности. Исследование поможет понять, как боты могут помочь в учебе и работе педагогов.

Проблема: современные школьники и педагоги сталкиваются с необходимостью поиска новых способов обучения и взаимодействия. Использование технологий искусственного интеллекта в образовательных целях еще не получило широкого распространения. Не все знают о возможностях ботов в мессенджерах и их преимуществах. Нужно определить, насколько такие боты действительно полезны и как их можно эффективно использовать.

Цель: изучить возможности и эффективность использования ботов на базе искусственного интеллекта в мессенджере Telegram для поддержки школьников и педагогов, а также определить их роль в образовательном процессе.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы искусственного интеллекта и ботов в мессенджерах;
2. 2) Проанализировать существующие решения и примеры использования ботов в образовании;
3. 3) Провести социальный опрос среди школьников и педагогов о восприятии и использовании ботов;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование ботов на базе искусственного интеллекта в мессенджере Telegram в образовательной сфере.

Объект исследования: школьники и педагоги, использующие или потенциально использующие ботов в Telegram для обучения и работы.

Гипотеза: использование ботов на базе искусственного интеллекта в Telegram способствует повышению эффективности обучения и облегчает работу педагогов.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.