Читательский дневник конь с розовой гривой

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: проект помогает понять, как создаются персонажи в литературе и какую роль они играют в развитии сюжета.

Проблема: многие дети любят читать книги о животных, но не всегда понимают, какие особенности делают персонажа запоминающимся. Важно изучить, как авторы создают образ коня с розовой гривой.

Цель: изучить особенности персонажа коня с розовой гривой, понять его роль в книге и научиться анализировать литературные образы.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретическую литературу о создании литературных персонажей;
2. 2) Проанализировать описание коня с розовой гривой в книге;
3. 3) Определить особенности характера и внешности героя;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: литературный образ коня с розовой гривой

Объект исследования: книга о коне с розовой гривой и мнения читателей

Гипотеза: образ коня с розовой гривой помогает детям лучше понять характер героя и способствует развитию воображения.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.