Использование метода кейс-стади для совершенствования навыка говорения на уроках английского языка в средней школе

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью повышения эффективности обучения английскому языку в средней школе. Использование метода кейс-стади способствует развитию коммуникативных навыков учеников. Это важно для их будущего профессионального и личного развития. Проект помогает понять, как внедрять современные методы обучения в школьную практику.

Проблема: в современном обучении английскому языку недостаточно внимания уделяется развитию навыков говорения. Ученики часто испытывают трудности при устной коммуникации. Традиционные методы обучения не всегда эффективны для формирования разговорных навыков. Необходимы новые подходы, которые бы стимулировали активное использование языка в практике.

Цель: изучить эффективность использования метода кейс-стади для развития навыков говорения у школьников на уроках английского языка в средней школе.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы метода кейс-стади и его применение в обучении языкам;
2. 2) Проанализировать существующие подходы к развитию навыков говорения у школьников;
3. 3) Разработать методические рекомендации по использованию метода кейс-стади в уроках английского языка;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: метод кейс-стади в обучении английскому языку

Объект исследования: навыки говорения у школьников средней школы

Гипотеза: использование метода кейс-стади способствует повышению уровня говорения и развитию коммуникативных навыков у учеников средней школы при изучении английского языка.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.